O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática
The objective of this research was to analyze the perception that the literacy worker, from the first years of primary school, of public schools in the Federal District, has on the evaluation of the 2nd year of primary school of the Evaluation System of Basic Education (SAEB) and its restitution of...
| Autor principal: | Pereira, Cátia Maria Machado da Costa |
|---|---|
| Otros Autores: | Moreira, Geraldo Eustáquio |
| Formato: | Tese |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
Universidade de Brasília
2024
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14135/1022 |
Ejemplares similares
-
O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
por: Almeida, Maruska Pereira de
Publicado: (2024) -
Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância
por: Fabrini, Ana Flávia Sacchetto
Publicado: (2024) -
As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros
por: Alarcão, Clara Machado da Silva
Publicado: (2024) -
Portaria de pessoal n° 219 , de 16 de junho de 2025
por: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Publicado: (2025) -
Portaria nº 490, de 19 de novembro de 2024
por: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Publicado: (2024)