Relatório Síntese de Área: Formação Geral: Desempenho Linguístico
Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do per...
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Relatório técnico |
| Sprache: | Portugiesisch |
| Veröffentlicht: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2025
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.14135/1904 |
| _version_ | 1842069051550990336 |
|---|---|
| author | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| author_sort | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| description | Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do perfil profissional pretendido. |
| format | Relatório técnico |
| id | ir-20.500.14135-1904 |
| institution | RIEP - Repositório digital do INEP |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| spelling | ir-20.500.14135-19042025-08-06T18:31:13Z Relatório Síntese de Área: Formação Geral: Desempenho Linguístico Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Sinaes Resultados do Enade Avaliação da Educação Superior Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do perfil profissional pretendido. 2025-08-06T18:30:15Z 2019 2019 Relatório técnico https://hdl.handle.net/20.500.14135/1904 por Acesso aberto Documento textual application/pdf Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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