Relatório Síntese de Área: Design
Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do per...
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Relatório técnico |
| Reo: | Pōtukīhi |
| I whakaputaina: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2025
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://hdl.handle.net/20.500.14135/1928 |
| _version_ | 1842069059120660480 |
|---|---|
| author | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| author_sort | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| description | Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do perfil profissional pretendido. |
| format | Relatório técnico |
| id | ir-20.500.14135-1928 |
| institution | RIEP - Repositório digital do INEP |
| language | por |
| publishDate | 2025 |
| publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| spelling | ir-20.500.14135-19282025-08-14T18:32:03Z Relatório Síntese de Área: Design Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Sinaes Resultados do Enade Avaliação da Educação Superior Os resultados do Enade expressos nos relatórios síntese de área apresentam, para além da mensuração quantitativa decorrente do desempenho dos estudantes na prova, a potencialidade da correlação entre indicadores quantitativos e qualitativos acerca das características desejadas para a formação do perfil profissional pretendido. 2025-08-14T18:05:17Z 2018 2018 Relatório técnico https://hdl.handle.net/20.500.14135/1928 por Acesso aberto Documento textual application/pdf Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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