Resumo técnico do estado do Maranhão: censo da educação básica 2020
A elaboração deste resumo considerou os princípios da imparcialidade, da objetividade, da acessibilidade e da transparência, constantes nos Princípios Fundamentais das Estatísticas Oficiais, adotados pela Assembleia Geral das Nações Unidas (UN, 2014) e incorporados como princípios fundamentais e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Resumo técnico |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14135/648 |
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|---|---|
| author | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| author_sort | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| description | A elaboração deste resumo considerou os princípios da imparcialidade, da objetividade,
da acessibilidade e da transparência, constantes nos Princípios Fundamentais das Estatísticas
Oficiais, adotados pela Assembleia Geral das Nações Unidas (UN, 2014) e incorporados como
princípios fundamentais e de boas práticas orientadores da produção e da divulgação das
estatísticas educacionais oficiais produzidas pelo Inep (Brasil. Inep, 2017). Efetivam‐se
também os princípios constitucionais da administração pública, da impessoalidade, da
publicidade e da eficiência (Brasil, 1988, art. 37).
Ressalta‐se que, em 2020, houve uma mudança importante no Censo Escolar, que foi a
alteração da data de referência para os dados informados. Essa mudança se deu por conta da
pandemia do novo coronavírus e da consequente suspensão das atividades presenciais na
maior parte das escolas. A data de referência da pesquisa, tradicionalmente a última
quarta‐feira do mês de maio, foi antecipada para o dia 11 de março de 2020 (conforme
Portaria Inep nº 357/2020), que marca o momento imediatamente anterior à suspensão das
aulas presenciais. Assim, as informações do Censo Escolar 2020 apresentadas aqui e nos
demais instrumentos de divulgação retratam a situação das escolas no momento
imediatamente anterior à pandemia. De tal modo, a leitura das informações do Censo Escolar
2020 deve sempre ser realizada com cuidado, não sendo possível observar o impacto da
pandemia da Covid‐19 nos dados educacionais coletados e, portanto, não é adequado
interpretar eventuais alterações de estatísticas e indicadores aqui apresentados como
consequência desta. |
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| institution | RIEP - Repositório digital do INEP |
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| publishDate | 2023 |
| publisher | Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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| spelling | ir-20.500.14135-6482023-08-21T13:37:45Z Resumo técnico do estado do Maranhão: censo da educação básica 2020 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira Educação ‐ Brasil Educação Básica A elaboração deste resumo considerou os princípios da imparcialidade, da objetividade, da acessibilidade e da transparência, constantes nos Princípios Fundamentais das Estatísticas Oficiais, adotados pela Assembleia Geral das Nações Unidas (UN, 2014) e incorporados como princípios fundamentais e de boas práticas orientadores da produção e da divulgação das estatísticas educacionais oficiais produzidas pelo Inep (Brasil. Inep, 2017). Efetivam‐se também os princípios constitucionais da administração pública, da impessoalidade, da publicidade e da eficiência (Brasil, 1988, art. 37). Ressalta‐se que, em 2020, houve uma mudança importante no Censo Escolar, que foi a alteração da data de referência para os dados informados. Essa mudança se deu por conta da pandemia do novo coronavírus e da consequente suspensão das atividades presenciais na maior parte das escolas. A data de referência da pesquisa, tradicionalmente a última quarta‐feira do mês de maio, foi antecipada para o dia 11 de março de 2020 (conforme Portaria Inep nº 357/2020), que marca o momento imediatamente anterior à suspensão das aulas presenciais. Assim, as informações do Censo Escolar 2020 apresentadas aqui e nos demais instrumentos de divulgação retratam a situação das escolas no momento imediatamente anterior à pandemia. De tal modo, a leitura das informações do Censo Escolar 2020 deve sempre ser realizada com cuidado, não sendo possível observar o impacto da pandemia da Covid‐19 nos dados educacionais coletados e, portanto, não é adequado interpretar eventuais alterações de estatísticas e indicadores aqui apresentados como consequência desta. 2023-08-15T16:52:02Z 2023-08-15T16:52:02Z 2021 2020 Resumo técnico https://hdl.handle.net/20.500.14135/648 118254 por Atribuição (CC-BY) Documento textual application/pdf Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira |
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