Análise da dimensionalidade e modelagem multimensional pela TRI no ENEM (1998-2008)

Análise da dimensionalidade e modelagem multimensional pela TRI no ENEM (1998-2008)

In the present study we used a multi-dimensional modeling of the National Examination of Secondary Education (ENEM), through multidimensional item response theory (MIRT) in order to better understand the learning assessed. The ENEM (1998-2008) was an interdisciplinary examination structured for five...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Costa, Carlos Eduardo Sousa
Beste egile batzuk:	Andrade, Dalton Francisco
Formatua:	Dissertação
Hizkuntza:	portugesa
Argitaratua:	Universidade Federal de Santa Catarina 2024
Gaiak:	Teoria da Resposta Ao Item Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) Avaliação da Educação Ensino Médio Educação Básica
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/937

Antzeko izenburuak

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Sinopse estatística do ensino do ensino médio: 1955
nork: Ministério da Educação e Cultura
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nork: Ministério da Educação e Cultura
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nork: Ministério da Educação e Cultura
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Sinopse estatística do ensino de 2° grau: 1976 e 1977
nork: Ministério da Educação e Cultura
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nork: Liocádio, Taíse Pereira
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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência
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Edital nº 44, de 5 de julho de 2023
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