Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

This study aimed to understand how the results of national literacy ratings ANA and Provinha Brazil contribute to the diagnosis of literacy in Brazil and are used by state managers of education. Both assessments are implemented by the National Institute of Educational Studies Teixeira (INEP) at diff...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Pereira, Patrícia da Silva Onório
Awduron Eraill:	Rocha Neto, João Mendes da
Fformat:	Dissertação
Iaith:	Portiwgaleg
Cyhoeddwyd:	Universidade de Brasília 2024
Pynciau:	Avaliação da Educação Políticas Públicas em Educação Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
Mynediad Ar-lein:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/944

Eitemau Tebyg

A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal
gan: Oliveira, Ana Paula de Matos
Cyhoeddwyd: (2025)

Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015
gan: Ma, Janaina Ferreira
Cyhoeddwyd: (2025)

A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas
gan: Mateus, Roshni Mariana de
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil
gan: Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo
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Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida
gan: Oliveira, Anderson Soares Furtado de
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O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE
gan: Gaudio, Ana Paula de Siqueira
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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais.
gan: Basso, Flávia Viana
Cyhoeddwyd: (2024)

Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark
gan: Liocádio, Taíse Pereira
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O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática
gan: Pereira, Cátia Maria Machado da Costa
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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo
gan: Horta Neto, João Luiz
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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil
gan: Pinto, Viviane Fernandes Faria
Cyhoeddwyd: (2024)

Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015)
gan: Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira
Cyhoeddwyd: (2025)

Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação
gan: Alves, Gleidilson Costa
Cyhoeddwyd: (2024)

Avaliação da educação superior: relatório de avaliação 2007 a 2009
gan: Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Cyhoeddwyd: (2025)

O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
gan: Almeida, Maruska Pereira de
Cyhoeddwyd: (2024)

Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015
gan: Brito, Marcus Vinicius Soares de
Cyhoeddwyd: (2024)

Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES
gan: Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira
Cyhoeddwyd: (2024)

A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
gan: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
Cyhoeddwyd: (2024)

Proposição e teste de uma escala de percepção da transparência organizacional
gan: França, Francisco Ítalo Lopes
Cyhoeddwyd: (2024)

Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028
gan: Rabelo, Rachel Pereira
Cyhoeddwyd: (2024)

O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta
gan: Silva, Juliana Marques da
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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos
gan: Machado, Melissa Riani Costa
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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB)
gan: Correia, Leonardo Ruas
Cyhoeddwyd: (2024)

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal
gan: Oliveira, Ana Paula de Matos, et al.
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Censo escolar 2005 : mostre sua raça, declare sua cor
gan: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
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Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1993
gan: Ministério da Educação e do Desporto, et al.
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Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância
gan: Fabrini, Ana Flávia Sacchetto
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Qualidade educacional e perfil socioeconômico: expressão espacial do ensino público no Distrito Federal
gan: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
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A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários
gan: Souza, Clara Etiene Lima de
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Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012
gan: Fachinetto, Suellen Mary Koch
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Sinopse estatística de alfabetização e educação Pré-escolar: 1987
gan: Ministério da Educação, et al.
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Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal
gan: Horta Neto, João Luiz
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Gestão de dados pessoais sensíveis pela administração pública federal: desafios, modelos e principais impactos com a nova lei
gan: Gonçalves, Tânia Carolina Nunes Machado
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A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988)
gan: Silva, Jane Machado da
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Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar
gan: Ministério da Educação, et al.
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Proposta de metodologia de gestão de riscos para projetos ágeis de software no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP)
gan: Ferreira, Elizabette Caldas
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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos
gan: Silva, Gizane Pereira da
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Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1989
gan: Ministério da Educação, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1991
gan: Ministério da Educação e do Desporto, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1992
gan: Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Administração Geral
Cyhoeddwyd: (2024)