Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

This study aimed to understand how the results of national literacy ratings ANA and Provinha Brazil contribute to the diagnosis of literacy in Brazil and are used by state managers of education. Both assessments are implemented by the National Institute of Educational Studies Teixeira (INEP) at diff...

書誌詳細
第一著者:	Pereira, Patrícia da Silva Onório
その他の著者:	Rocha Neto, João Mendes da
フォーマット:	Dissertação
言語:	ポルトガル語
出版事項:	Universidade de Brasília 2024
主題:	Avaliação da Educação Políticas Públicas em Educação Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/944

類似資料

A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal
著者:: Oliveira, Ana Paula de Matos
出版事項: (2025)

Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015
著者:: Ma, Janaina Ferreira
出版事項: (2025)

A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas
著者:: Mateus, Roshni Mariana de
出版事項: (2025)

Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil
著者:: Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo
出版事項: (2024)

Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida
著者:: Oliveira, Anderson Soares Furtado de
出版事項: (2024)

O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE
著者:: Gaudio, Ana Paula de Siqueira
出版事項: (2025)

Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais.
著者:: Basso, Flávia Viana
出版事項: (2024)

Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark
著者:: Liocádio, Taíse Pereira
出版事項: (2024)

O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática
著者:: Pereira, Cátia Maria Machado da Costa
出版事項: (2024)

As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo
著者:: Horta Neto, João Luiz
出版事項: (2024)

Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil
著者:: Pinto, Viviane Fernandes Faria
出版事項: (2024)

Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015)
著者:: Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira
出版事項: (2025)

Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação
著者:: Alves, Gleidilson Costa
出版事項: (2024)

Avaliação da educação superior: relatório de avaliação 2007 a 2009
著者:: Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
出版事項: (2025)

O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
著者:: Almeida, Maruska Pereira de
出版事項: (2024)

Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015
著者:: Brito, Marcus Vinicius Soares de
出版事項: (2024)

Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES
著者:: Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira
出版事項: (2024)

A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
著者:: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
出版事項: (2024)

Proposição e teste de uma escala de percepção da transparência organizacional
著者:: França, Francisco Ítalo Lopes
出版事項: (2024)

Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028
著者:: Rabelo, Rachel Pereira
出版事項: (2024)

O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta
著者:: Silva, Juliana Marques da
出版事項: (2024)

Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos
著者:: Machado, Melissa Riani Costa
出版事項: (2024)

Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB)
著者:: Correia, Leonardo Ruas
出版事項: (2024)

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal
著者:: Oliveira, Ana Paula de Matos, 等
出版事項: (2025)

Censo escolar 2005 : mostre sua raça, declare sua cor
著者:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
出版事項: (2025)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1993
著者:: Ministério da Educação e do Desporto, 等
出版事項: (2024)

Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância
著者:: Fabrini, Ana Flávia Sacchetto
出版事項: (2024)

Qualidade educacional e perfil socioeconômico: expressão espacial do ensino público no Distrito Federal
著者:: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
出版事項: (2024)

A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários
著者:: Souza, Clara Etiene Lima de
出版事項: (2024)

Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012
著者:: Fachinetto, Suellen Mary Koch
出版事項: (2024)

Sinopse estatística de alfabetização e educação Pré-escolar: 1987
著者:: Ministério da Educação, 等
出版事項: (2024)

Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal
著者:: Horta Neto, João Luiz
出版事項: (2024)

Gestão de dados pessoais sensíveis pela administração pública federal: desafios, modelos e principais impactos com a nova lei
著者:: Gonçalves, Tânia Carolina Nunes Machado
出版事項: (2024)

A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988)
著者:: Silva, Jane Machado da
出版事項: (2025)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar
著者:: Ministério da Educação, 等
出版事項: (2024)

Proposta de metodologia de gestão de riscos para projetos ágeis de software no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP)
著者:: Ferreira, Elizabette Caldas
出版事項: (2024)

Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos
著者:: Silva, Gizane Pereira da
出版事項: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1989
著者:: Ministério da Educação, 等
出版事項: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1991
著者:: Ministério da Educação e do Desporto, 等
出版事項: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1992
著者:: Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Administração Geral
出版事項: (2024)