Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções

This study aimed to understand how the results of national literacy ratings ANA and Provinha Brazil contribute to the diagnosis of literacy in Brazil and are used by state managers of education. Both assessments are implemented by the National Institute of Educational Studies Teixeira (INEP) at diff...

Полное описание

Библиографические подробности
Главный автор:	Pereira, Patrícia da Silva Onório
Другие авторы:	Rocha Neto, João Mendes da
Формат:	Dissertação
Язык:	португальский
Опубликовано:	Universidade de Brasília 2024
Предметы:	Avaliação da Educação Políticas Públicas em Educação Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
Online-ссылка:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/944

Схожие документы

A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal
по: Oliveira, Ana Paula de Matos
Опубликовано: (2025)

Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015
по: Ma, Janaina Ferreira
Опубликовано: (2025)

A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas
по: Mateus, Roshni Mariana de
Опубликовано: (2025)

Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil
по: Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo
Опубликовано: (2024)

Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida
по: Oliveira, Anderson Soares Furtado de
Опубликовано: (2024)

O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE
по: Gaudio, Ana Paula de Siqueira
Опубликовано: (2025)

Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais.
по: Basso, Flávia Viana
Опубликовано: (2024)

Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark
по: Liocádio, Taíse Pereira
Опубликовано: (2024)

O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática
по: Pereira, Cátia Maria Machado da Costa
Опубликовано: (2024)

As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo
по: Horta Neto, João Luiz
Опубликовано: (2024)

Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil
по: Pinto, Viviane Fernandes Faria
Опубликовано: (2024)

Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015)
по: Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira
Опубликовано: (2025)

Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação
по: Alves, Gleidilson Costa
Опубликовано: (2024)

Avaliação da educação superior: relatório de avaliação 2007 a 2009
по: Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Опубликовано: (2025)

O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
по: Almeida, Maruska Pereira de
Опубликовано: (2024)

Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015
по: Brito, Marcus Vinicius Soares de
Опубликовано: (2024)

Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES
по: Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira
Опубликовано: (2024)

A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
по: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
Опубликовано: (2024)

Proposição e teste de uma escala de percepção da transparência organizacional
по: França, Francisco Ítalo Lopes
Опубликовано: (2024)

Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028
по: Rabelo, Rachel Pereira
Опубликовано: (2024)

O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta
по: Silva, Juliana Marques da
Опубликовано: (2024)

Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos
по: Machado, Melissa Riani Costa
Опубликовано: (2024)

Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB)
по: Correia, Leonardo Ruas
Опубликовано: (2024)

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal
по: Oliveira, Ana Paula de Matos, и др.
Опубликовано: (2025)

Censo escolar 2005 : mostre sua raça, declare sua cor
по: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Опубликовано: (2025)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1993
по: Ministério da Educação e do Desporto, и др.
Опубликовано: (2024)

Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância
по: Fabrini, Ana Flávia Sacchetto
Опубликовано: (2024)

Qualidade educacional e perfil socioeconômico: expressão espacial do ensino público no Distrito Federal
по: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
Опубликовано: (2024)

A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários
по: Souza, Clara Etiene Lima de
Опубликовано: (2024)

Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012
по: Fachinetto, Suellen Mary Koch
Опубликовано: (2024)

Sinopse estatística de alfabetização e educação Pré-escolar: 1987
по: Ministério da Educação, и др.
Опубликовано: (2024)

Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal
по: Horta Neto, João Luiz
Опубликовано: (2024)

Gestão de dados pessoais sensíveis pela administração pública federal: desafios, modelos e principais impactos com a nova lei
по: Gonçalves, Tânia Carolina Nunes Machado
Опубликовано: (2024)

A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988)
по: Silva, Jane Machado da
Опубликовано: (2025)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar
по: Ministério da Educação, и др.
Опубликовано: (2024)

Proposta de metodologia de gestão de riscos para projetos ágeis de software no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP)
по: Ferreira, Elizabette Caldas
Опубликовано: (2024)

Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos
по: Silva, Gizane Pereira da
Опубликовано: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1989
по: Ministério da Educação, и др.
Опубликовано: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1991
по: Ministério da Educação e do Desporto, и др.
Опубликовано: (2024)

Sinopse estatística de classes de alfabetização e educação pré-escolar: 1992
по: Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Administração Geral
Опубликовано: (2024)