As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros

As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros

This research aims to verify the compatibility of multiplication teaching throughout the 3rd grade of Brazilian Elementary School curriculum, scoping a public school in the Federal District. In view of this, documental analysis were used as methodological guideline, which focused on the Currículo em...

書誌詳細
第一著者:	Alarcão, Clara Machado da Silva
その他の著者:	Gontijo, Cleyton Hércules
フォーマット:	Dissertação
言語:	ポルトガル語
出版事項:	Universidade de Brasília 2024
主題:	Educação Básica Currículo Escolar Ensino Fundamental Currículo Mínimo Nacional
オンライン･アクセス:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/949

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