Da premiação à difusão: uma investigação sobre as inovações reconhecidas pelo prêmio Enap.

Da premiação à difusão: uma investigação sobre as inovações reconhecidas pelo prêmio Enap.

This study aims to map the dimensions and variables that explain the diffusion of innovation in public services, as well as to test their applicability in the case of the ENAP Awards. Through literature review, it is developed a conceptual-explanatory-theoretical model that explains the diffusion of...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Arisawa, Elisângela Dourado
Rannpháirtithe:	Moreira, Marina Figueiredo
Formáid:	Dissertação
Teanga:	Portaingéilis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidade de Brasília 2024
Ábhair:	Escola Estatal Educação Profissional Disseminação da Tecnologia Educacional
Rochtain ar líne:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/957

Míreanna comhchosúla

O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social
de réir: Sardinha, Rafaela Campos
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Portaria Nº 267, de 19 de junho de 2015
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Portaria Nº 533, de 30 de outubro de 2014
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

A natureza do conhecimento administrativo: uma busca pelo seu objeto
de réir: Ma, Janaina Ferreira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Biomedicina
de réir: Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Enfermagem
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Portaria de pessoal n° 77, de 06 de março de 2025
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Educação Física
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

A trajetória dos cursos de graduação na área da saúde: 1991-2004: Ciências Biológicas
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Portaria de pessoal n° 206, de 06 de junho de 2025
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Análise das escolhas do curso superior pelos certificandos participantes do ENEM, que ingressaram em uma IES, por meio do SISU, no período 2012-2014
de réir: Paula, Teófilo Francisco de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
de réir: Almeida, Maruska Pereira de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade
de réir: Dourado, Renan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação
de réir: Coutinho, Natassia Costa Leite
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Censo escolar 1997 : relatório sobre o controle de qualidade e auditagem dos dados declarados pelos municípios do Ceará, Maranhão e Mato Grosso
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Proposição e teste de uma escala de percepção da transparência organizacional
de réir: França, Francisco Ítalo Lopes
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Perfil de evasão no ensino superior brasileiro: uma abordagem de mineração de dados
de réir: Assis, Lucas Rocha Soares de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE
de réir: Gaudio, Ana Paula de Siqueira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB)
de réir: Correia, Leonardo Ruas
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015
de réir: Brito, Marcus Vinicius Soares de
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Modelagem do processo de análise fundamentalista de uma empresa com utilização de vetores autoregressivos
de réir: Araújo Júnior, José Bonifácio
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
de réir: Hora, Paola Matos da
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007
de réir: Becker, Fernanda da Rosa
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Sentidos de contextualização nas questões de ciências da natureza e suas tecnologias no ENEM: uma análise discursiva
de réir: Rego, Alexandre Marques Jaloto
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Um Enem mais curto, preciso e seguro: desenvolvimento de uma aplicação em formato de Testagem Adaptativa Computadorizada
de réir: Rego, Alexandre Marques Jaloto
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Trajetórias de estudantes e de egressos dos cursos graduação no Brasil: uma abordagem longitudinal a partir de dados administrativos
de réir: Caseiro, Luiz Carlos Zalaf
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Edital nº 1, de 21 de janeiro de 2021: Chamada Pública para cadastramento e seleção de colaboradores para elaboração e para revisão de de itens das áreas avaliadas pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade)
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo
de réir: Horta Neto, João Luiz
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015
de réir: Ma, Janaina Ferreira
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Edital nº 54, de 12 de agosto de 2021: torna pública as regras especiais para aqueles que participarão do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021, disciplinado pelo Edital nº 28, de 1º de junho de 2021, na condição de Pessoas Privadas de Liberdade e de Jovens sob Medida Socioeducativa que inclua privação de liberdade
de réir: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)