Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância

Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância

The present dissertation was developed in the Professional Master in Management and Education Assessment (PPGP) of the Center for Public Policy and Federal University Education Evaluation of Juiz de Fora (CAED/UFJF). The present management case has as study object the in loco evaluation, developed b...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Fabrini, Ana Flávia Sacchetto
Diğer Yazarlar:	Amorim, Cassiano Caon
Materyal Türü:	Dissertação
Dil:	Portekizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidade Federal de Juiz de Fora 2024
Konular:	Educação Superior Educação a Distância Avaliação da Educação Superior
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/970

Benzer Materyaller

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Educação Física
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Biomedicina
Yazar:: Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Enfermagem
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A trajetória dos cursos de graduação na área da saúde: 1991-2004: Ciências Biológicas
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação
Yazar:: Abrão, Mariangela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática
Yazar:: Pereira, Cátia Maria Machado da Costa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal
Yazar:: Almeida, Maruska Pereira de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Lei de Acesso à Informação Simplificada: orientação para o acesso e negativa de acesso à informação
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020
Yazar:: Senkevics, Adriano Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Trajetórias de estudantes e de egressos dos cursos graduação no Brasil: uma abordagem longitudinal a partir de dados administrativos
Yazar:: Caseiro, Luiz Carlos Zalaf
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Avaliação da educação superior: relatório de avaliação 2007 a 2009
Yazar:: Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina
Yazar:: Ribeiro, Flávia Ghignone Braga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal
Yazar:: Horta Neto, João Luiz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil
Yazar:: Pinto, Viviane Fernandes Faria
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES
Yazar:: Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012
Yazar:: Fachinetto, Suellen Mary Koch
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015
Yazar:: Ma, Janaina Ferreira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas
Yazar:: Mateus, Roshni Mariana de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Desafios epistemológicos para a implementação de avaliações institucionais na educação básica
Yazar:: Santos, José Roberto de Souza
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais.
Yazar:: Basso, Flávia Viana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Acreditação e qualidade da educação superior: abrindo a caixa-preta do sistema de acreditação de cursos superiores do Mercosul
Yazar:: Serikawa, Leonardo Kazuo dos Santos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Portaria de pessoal n° 219 , de 16 de junho de 2025
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
Yazar:: Kunz, Sidelmar Alves da Silva
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior
Yazar:: Hora, Paola Matos da
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Avaliação do Fundeb: a dependência de recursos federais e as despesas com remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais
Yazar:: Oliveira, Mariano Laio de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários
Yazar:: Souza, Clara Etiene Lima de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Um estudo sobre o plano amostral do SAEB
Yazar:: Lustosa, Laene Ascenso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade
Yazar:: Dourado, Renan Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Portaria nº 490, de 19 de novembro de 2024
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dinheiro traz felicidade? Bem-estar e pobreza: medidas e associações
Yazar:: Santos, Priscila Pereira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

O processo de aquisição lexical na infância e a metalexicografia do dicionário escolar
Yazar:: Gomes', Patrícia Vieira Nunes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A política da OCDE para a educação básica: das mesas de reuniões internacionais à carteira escolar
Yazar:: Fernandes, Edison Flávio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A desigualdade educacional entre negros e brancos: a importância da atenção à primeira infância
Yazar:: Almeida, carlos Augusto dos Santos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Estimação em dois estágios de um modelo de fronteira estocástica de produção aplicado a dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
Yazar:: Amaral, Laís Raiane Miguel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE
Yazar:: Gaudio, Ana Paula de Siqueira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal
Yazar:: Oliveira, Ana Paula de Matos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Portaria n° 496, de 13 de outubro de 2021
Yazar:: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

A subrepresentação de mulheres no ingresso à educação superior brasileira em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM) neste século
Yazar:: Almeida, Nuzyare Moura de
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estudo da distribuição de Poisson generalizada
Yazar:: Pereira, Hemilhana Tolentina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal
Yazar:: Oliveira, Ana Paula de Matos, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)