Hakutulokset - (conceitos OR concern)

Portaria nº 490, de 30 de outubro de 2023: torna público os resultados do Conceito Enade Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Aiheet: Hae kokoteksti

Portaria nº 329, de 27 de agosto de 2024: dispõe sobre o Conceito Enade referente ao ano de 2023. Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Aiheet: “…Conceito Enade…”
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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade Tekijä Dourado, Renan Carlos

“…In this context, the Preliminary Undegraduate Program Grade (Conceito Preliminar de Curso - CPC) stands out as the main indicator of regulation and quality of Brazilian undergraduate courses. …”
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Portaria nº 500, de 25 de novembro de 2024 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Cálculo das taxas de rendimento escolar Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A presente nota técnica documenta os critérios para o cálculo de rendimento e movimento escolar, e descreve as regras de tratamento e os critérios utilizados para resolver conflitos de informações, bem como as fórmulas e conceitos utilizados no cálculo das taxas de aprovação, reprovação e abandono, buscando, assim, garantir a transparência dos tratamentos realizados por este Instituto.…”
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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) Tekijä Correia, Leonardo Ruas

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Glossário da educação especial: Censo Escolar 2020 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Neste documento, serão apresentados os conceitos da educação especial coletados nos cinco formulários que compõem o Sistema Educacenso: Escola, Turma, Aluno, Gestor e Profissional Escolar em Sala de Aula…”
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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior Tekijä Hora, Paola Matos da

“…Micro regulation occurs differently in each one, showing their concern in attending the demands of policy evaluation. …”
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil Tekijä Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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Gestão da ambiência no Enem: a dimensão oculta nos exames em larga escala Tekijä Mazzoni Filho, Marcos de Carvalho

“…The results point to the need of better understanding how environment and ambience influence on the cognitive performance of participants of external census evaluations, at national level, and on the environmental management of exams, in order to achieve evaluative health and a possible change in the profile and role of coordinators of exam locations to that of an environmental manager, notably, with concern and focus on the participant, and, also, the humanization of the exam application locations, evaluations and tests coordinated by the team of researchers of the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).…”
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Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento – Matriz conceitual atualizada e revista do Thesaurus Brasileiro da Educação (Brased) – busca descrever os resultados, até esta data, do processo iniciado no primeiro semestre de 2012 de revisão e atualização do Thesaurus Brased – um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos relacionados entre si, com base em uma estrutura conceitual previamente estabelecida da área de Educação. …”
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Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015 Tekijä Brito, Marcus Vinicius Soares de

“…The concern with the quality of the Brazilian educational system has increased significantly in recent years, especially when we are faced with the unsatisfactory results of Brazilian students, from 2000 to 2015, in national and international evaluations, such as the Basic Education Assessment System (Saeb) and the OECD Program of International Student Assessment (Pisa). …”
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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil Tekijä Pinto, Viviane Fernandes Faria

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES Tekijä Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos Tekijä Machado, Melissa Riani Costa

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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... Tekijä Kunz, Sidelmar Alves da Silva

“…The results reveal important findings for the debate concerning the improvement of high school quality evaluation indicators and the contributions of considering spatial expression in this process that directly affects social control, planning and management of education. …”
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Sinopse estatística da educação básica: 1981, 1982 e 1983 Tekijä Ministério da Educação e Cultura

“…O conjunto de variáveis apresentadas resulta da definição realizada pela Secretaria de Ensino de Primeiro e Segundo Graus — SEPS, quanto às informações requeridas por sua atuação setorial, bem como do consenso obtido na totalidade das Unidades da Federação, no que concerne a um suporte estatístico de interesse comum.…”
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Dinheiro traz felicidade? Bem-estar e pobreza: medidas e associações Tekijä Santos, Priscila Pereira

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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência Tekijä Araújo, Sara Domingos de Sousa

“…This research was based on my personal experiences and concerns as a researcher on Educational Assessment at the National Institute for Educational Studies and Research (INEP), where I work with test design of large-scale assessments. …”
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Novos rumos da licenciatura Tekijä Candau, Vera Maria Ferrão (coord.

“…Specialists and Teachers, developed by the Education Department of PUC/RJ, in agreement with FINEP, in the period 1982-1984. This study was concerned with the analysis of issues related to the training of educators in general, emphasizing the perspective of education units. …”
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