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Resumo técnico do estado do Mato Grosso: censo da educação básica 2019 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Relatório de revisão: Mato Grosso par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O FUNDEF, na sua concepção, utiliza os dados do Censo Escolar para distribuir os recursos deste fundo. …”
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Resumo técnico do estado do Mato Grosso do Sul: censo escolar 2019 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Relatório de revisão: Mato Grosso do Sul par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O FUNDEF, na sua concepção, utiliza os dados do Censo Escolar para distribuir os recursos deste fundo. …”
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Entenda a sua nota no Enem: guia do participante par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Sujets: “…Cálculo da nota…”
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Edital n° 116, de 9 de julho de 2024 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Resumo técnico do estado de Mato Grosso: censo da educação básica 2020 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem a satisfação de disponibilizar para a sociedade o Resumo Técnico do Censo Escolar da Educação Básica de 2020 do estado do Mato Grosso. A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. …”
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Resumo técnico do estado do Espírito Santo: censo da educação básica 2019 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal par Horta Neto, João Luiz

“…This research presents the general structure and methodology of the Saeb as an example of a large scale evaluation, together with an analysis of the main results offered by national reports of several evaluations done in the period studied. …”
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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo par Horta Neto, João Luiz

“…These tests have been used by a growing number of educational systems in Brazil and many other countries at the national and subnational levels, as an educational reform strategy aiming to improve the quality of education. …”
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Resumo técnico do estado de Mato grosso do Sul: censo da educação básica 2020 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. …”
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Taxas de juros no Brasil: efeitos da inadimplência, rigidez e assimetria par Oliveira, Augusto Marques de Castro

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Resumo técnico do estado do Espírito Santo: censo da educação básica 2020 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Brasilienses e a ideia do não-sotaque no processo de formação de identidade linguística par Barbosa, Adriana de Oliveira

“…A travers des entretiens basés sur un questionnaire semi-dirigé, nous avons demandé aux informateurs, tous appartenant à la classe moyenne, des résidents de la partie centrale de la ville et de banlieues, de se prononcer sur: la diversité linguistique régionale au District Fédéral; les divers accents brésiliens; la perception du changement des accents de leurs parents et sur le parler de Brasilia, sujet qui constitue le point principal de notre recherche. L'évaluation des entretiens a révélé qu'il existe parmi les informateurs l'idée d'un groupe régional de Brasília avec un parler propre défini par exclusion par rapport aux accents régionaux brésiliens divers. …”
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Portaria nº 181, de 15 de maio de 2024 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Edital nº 53, de 10 de maio de 2024 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais - Inep, no exercício de sua competência prevista no inciso I do art. 22 do Anexo I do Decreto nº 11.204, de 21 de setembro de 2022, e tendo em vista o disposto na Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no Decreto Presidencial nº 9.432, de 29 de junho de 2018, na Portaria nº 458, de 5 de maio de 2020, no Edital nº 18, de 8 de março de 2024, e diante da calamidade que atingiu a região sul do país, torna pública a reabertura da inscrição do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) exclusivamente para os participantes residentes no Estado do Rio Grande do Sul.…”
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Edital nº 36, de 12 de maio de 2022 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Considerando a emergência em saúde pública em decorrência da infecção humana pelo novo coronavírus (covid-19), haverá procedimentos específicos para aplicação desta edição do Encceja, conforme previsto neste Edital.…”
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Edital nº 32, de 7 de maio de 2019 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este Edital dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos do Encceja Nacional 2019. Antes de efetuar a inscrição, o participante deverá ler este Edital, anexos e atos normativos nele mencionados, para certificar-se de que aceita todas as condições estabelecidas e que preenche todos os requisitos exigidos para a participação no Encceja Nacional 2019.…”
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Edital nº 60, de 23 de maio de 2024 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este Edital dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos da 2ª Etapa do Revalida 2024/1, referente à Prova de Habilidades Clínicas, prevista no § 3º da Lei nº 13.959/2019, implementados pelo Inep. Possui retificação do Edital.…”
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Edital nº 32, de 7 de maio de 2019 par Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este Edital dispõe sobre as diretrizes, os procedimentos e os prazos do Encceja Nacional 2019. Antes de efetuar a inscrição, o participante deverá ler este Edital, anexos e atos normativos nele mencionados, para certificar-se de que aceita todas as condições estabelecidas e que preenche todos os requisitos exigidos para a participação no Encceja Nacional 2019.…”
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