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O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE 著者: Gaudio, Ana Paula de Siqueira

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Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015) 著者: Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira

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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... 著者: Kunz, Sidelmar Alves da Silva

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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social 著者: Sardinha, Rafaela Campos

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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes 著者: Hora, Paola Matos da

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Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015 著者: Brito, Marcus Vinicius Soares de

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) 著者: Rocha, Rita Lemos

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