Ngā hua rapu - conceitos*

Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil mā Pinto, Viviane Fernandes Faria

Whiwhi kuputuhi katoa

Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos mā Machado, Melissa Riani Costa

Whiwhi kuputuhi katoa

Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) mā Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Whiwhi kuputuhi katoa

Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior mā Hora, Paola Matos da

Whiwhi kuputuhi katoa

Glossário da educação especial: Censo Escolar 2020 mā Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Whiwhi kuputuhi katoa

Cálculo das taxas de rendimento escolar mā Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Whiwhi kuputuhi katoa

Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil mā Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

Whiwhi kuputuhi katoa

Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES mā Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

Whiwhi kuputuhi katoa

Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) mā Correia, Leonardo Ruas

Whiwhi kuputuhi katoa