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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos Bằng Silva, Gizane Pereira da

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O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE Bằng Gaudio, Ana Paula de Siqueira

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) Bằng Rocha, Rita Lemos

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Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015) Bằng Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira

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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... Bằng Kunz, Sidelmar Alves da Silva

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A política da OCDE para a educação básica: das mesas de reuniões internacionais à carteira escolar Bằng Fernandes, Edison Flávio

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Portaria de pessoal nº 425, de 30 de outubro de 2024 Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Autorizar a prorrogação do afastamento do país do servidor WALLACE NASCIMENTO PINTO JUNIOR, Pesquisador-Tecnologista em Informações e Avaliações Educacionais do INEP, da Diretoria de Avaliação da Educação Básica - DAEB, para o período de 26 de outubro de 2024 a 25 de outubro de 2025, para participação no programa Research and Evaluation Methodology Doctor of Philosophy - Doutorado, oferecido pela Universidade da Flórida, na cidade de Gainesville/Flórida - Estados Unidos, com ônus limitado para o INEP.…”
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Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015 Bằng Brito, Marcus Vinicius Soares de

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O uso do aparelho celular dos estudantes na escola Bằng Nagumo, Estevon

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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes Bằng Hora, Paola Matos da

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Education essays: determinants of school success Bằng Alves, Fabiana de Assis

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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social Bằng Sardinha, Rafaela Campos

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