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Portaria nº 490, de 30 de outubro de 2023: torna público os resultados do Conceito Enade Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria nº 329, de 27 de agosto de 2024: dispõe sobre o Conceito Enade referente ao ano de 2023. Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Những chủ đề: “…Conceito Enade…”
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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade Bằng Dourado, Renan Carlos

“…In this context, the Preliminary Undegraduate Program Grade (Conceito Preliminar de Curso - CPC) stands out as the main indicator of regulation and quality of Brazilian undergraduate courses. …”
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Portaria nº 500, de 25 de novembro de 2024 Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Cálculo das taxas de rendimento escolar Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A presente nota técnica documenta os critérios para o cálculo de rendimento e movimento escolar, e descreve as regras de tratamento e os critérios utilizados para resolver conflitos de informações, bem como as fórmulas e conceitos utilizados no cálculo das taxas de aprovação, reprovação e abandono, buscando, assim, garantir a transparência dos tratamentos realizados por este Instituto.…”
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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) Bằng Correia, Leonardo Ruas

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Glossário da educação especial: Censo Escolar 2020 Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Neste documento, serão apresentados os conceitos da educação especial coletados nos cinco formulários que compõem o Sistema Educacenso: Escola, Turma, Aluno, Gestor e Profissional Escolar em Sala de Aula…”
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O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020 Bằng Senkevics, Adriano Souza

“…Based on this friction between logics of action, I conclude that the youngsters are exposed to two different perspectives: meritocracy and pragmatism. …”
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Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 Bằng Becker, Fernanda da Rosa

“…The multiple regressions did not identify a significant relation between the differential of expenses per pupil in the elementary level and the level of proficiency of the students of municipal schools. It is possible to conclude that a raise of the level of resources isolated cannot contribute to the improvement of the system. …”
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil Bằng Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação Bằng Coutinho, Natassia Costa Leite

“…Further studies are needed to conclude something about coaching effectiveness.…”
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Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento – Matriz conceitual atualizada e revista do Thesaurus Brasileiro da Educação (Brased) – busca descrever os resultados, até esta data, do processo iniciado no primeiro semestre de 2012 de revisão e atualização do Thesaurus Brased – um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos relacionados entre si, com base em uma estrutura conceitual previamente estabelecida da área de Educação. …”
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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) Bằng Santos, André Vitor Fernandes dos

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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil Bằng Pinto, Viviane Fernandes Faria

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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo Bằng Horta Neto, João Luiz

“…The findings were discussed through the reflection that education is a right, that the regulatory mechanisms are elements of good manners for the political action of the State and that the concept of educational evaluation suffered conceptual changes throughout the years so far. To conclude, it was acknowledge that the tests have not been used as a tool to evaluate the educational systems and therefore assist the learning process of the pupils, but rather as an instrument for regulating the school’s activities and its staff, and thus their results not have influenced educational policies.…”
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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES Bằng Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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Desafios epistemológicos para a implementação de avaliações institucionais na educação básica Bằng Santos, José Roberto de Souza

“…With this, it was possible to conclude that the great challenge of the Public Education Network of the Distrito Federal with a view to the implementation of institutional evaluation processes is the participation, both in schools, and in the relationship of schools with the external entities. …”
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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior Bằng Hora, Paola Matos da

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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos Bằng Machado, Melissa Riani Costa

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Dinheiro traz felicidade? Bem-estar e pobreza: medidas e associações Bằng Santos, Priscila Pereira

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