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    <title>Resultados para (central OR centrais)*</title>
    <description>Mostrando 1 - 10 Resultados de 10</description>
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      <title>Desafios epistemológicos para a implementação de avaliações institucionais na educação básica</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Santos, José Roberto de Souza</author>
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      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Santos, José Roberto de Souza</dc:creator>
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    <item>
      <title>Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Pinto, Viviane Fernandes Faria</author>
      <dc:format>Tese</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Pinto, Viviane Fernandes Faria</dc:creator>
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    <item>
      <title>Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015)</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 15:35:42 -0500</pubDate>
      <link>https://buscador.riep.dev.app.rnp.br/Record/ir-20.500.14135-1619</link>
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      <author>Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira</author>
      <dc:format>Tese</dc:format>
      <dc:date>2025</dc:date>
      <dc:creator>Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira</dc:creator>
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      <title>A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988)</title>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Silva, Jane Machado da</author>
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      <dc:date>2025</dc:date>
      <dc:creator>Silva, Jane Machado da</dc:creator>
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      <title>Brasilienses e a ideia do não-sotaque no processo de formação de identidade linguística</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Barbosa, Adriana de Oliveira</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Barbosa, Adriana de Oliveira</dc:creator>
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    <item>
      <title>Acreditação e qualidade da educação superior: abrindo a caixa-preta do sistema de acreditação de cursos superiores do Mercosul</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Serikawa, Leonardo Kazuo dos Santos</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Serikawa, Leonardo Kazuo dos Santos</dc:creator>
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    <item>
      <title>A independência das agências reguladoras brasileiras</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Lenzi, Raphael Tiago</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Lenzi, Raphael Tiago</dc:creator>
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      <title>Propostas de intervenções pedagógicas na prova do ENADE com perspectivas da utilização efetiva dos dados gerados</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Sousa, Atair Silva de</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Sousa, Atair Silva de</dc:creator>
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      <title>Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
      <link>https://buscador.riep.dev.app.rnp.br/Record/ir-20.500.14135-974</link>
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      <author>Almeida, Débora Torquato de</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Almeida, Débora Torquato de</dc:creator>
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      <title>A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina</title>
      <pubDate>Mon, 01 Jan 2024 15:35:42 -0500</pubDate>
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      <author>Ribeiro, Flávia Ghignone Braga</author>
      <dc:format>Dissertação</dc:format>
      <dc:date>2024</dc:date>
      <dc:creator>Ribeiro, Flávia Ghignone Braga</dc:creator>
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