Hakutulokset - (centro OR centrale)

Portaria de pessoal n° 496, de 19 de dezembro de 2024 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica designado Eugenio Souto Pereira, para exercer a função de Coordenador de Projeto, código FCE 3.10, do Centro de Tecnologia, Inovação e Ciência de Dados do Inep.…”
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Portaria de pessoal nº 427, de 31 de outubro de 2024 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica designada ELAINE SILVEIRA DE VASCONCELOS, CPF nº ***.663.231-**, para exercer a função de Chefe de Serviço de Governança, código FCE 1.05, da Coordenação-Geral de Governança do Centro de Tecnologia, Inovação e Ciência de Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira…”
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Portaria de pessoal nº 426, de 31 de outubro de 2024 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica designada Elaine Silveira de Vasconcelos, para exercer o encargo de substituta eventual da função de Coordenador-Geral, código FCE 1.13, da Coordenação-Geral de Governança do Centro de Tecnologia, Inovação e Ciência de Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular.…”
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Portaria de pessoal nº 428, de 31 de outubro de 2024 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica dispensada, a pedido, SIMONE CAMPOS LIMA, CPF nº ***.046.451-**, da função de Chefe de Serviço de Governança, código FCE 1.05, da Coordenação-Geral de Governança do Centro de Tecnologia, Inovação e Ciência de Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, a contar de 1º de novembro de 2024.…”
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Gestão de dados pessoais sensíveis pela administração pública federal: desafios, modelos e principais impactos com a nova lei Tekijä Gonçalves, Tânia Carolina Nunes Machado

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Brasilienses e a ideia do não-sotaque no processo de formação de identidade linguística Tekijä Barbosa, Adriana de Oliveira

“…A travers des entretiens basés sur un questionnaire semi-dirigé, nous avons demandé aux informateurs, tous appartenant à la classe moyenne, des résidents de la partie centrale de la ville et de banlieues, de se prononcer sur: la diversité linguistique régionale au District Fédéral; les divers accents brésiliens; la perception du changement des accents de leurs parents et sur le parler de Brasilia, sujet qui constitue le point principal de notre recherche. …”
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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... Tekijä Kunz, Sidelmar Alves da Silva

“…The research used the databases of the Instituto Nacional de Estudos e PesquisasEducacionais Anísio Teixeira (Inep), of the Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF), of the Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Eventos (Cebraspe), of the CODEPLAN and from the Universidade de Brasília (UnB). …”
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Propostas de intervenções pedagógicas na prova do ENADE com perspectivas da utilização efetiva dos dados gerados Tekijä Sousa, Atair Silva de

“…The management case studied discusses the pedagogical interventions in the National Student Performance Examination (ENADE) in the context of the National System for the Evaluation of Higher Education (SINAES). The central objective is to propose pedagogical measures that can make greater use of the data generated in the test of this exam. …”
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Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância Tekijä Fabrini, Ana Flávia Sacchetto

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A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas Tekijä Mateus, Roshni Mariana de

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O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos como estratégia de certificação de conclusão dos ensinos fundamental e médio: desafios e potencialidades... Tekijä Amorim, Cléia de Jesus Macedo

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Um estudo sobre o plano amostral do SAEB Tekijä Lustosa, Laene Ascenso

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) Tekijä Rocha, Rita Lemos

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Aprimoramento do atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista na redação do Enem Tekijä Nascimento, Anarcisa de Freitas

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Portaria n° 312, de 3 de julho de 2023 Tekijä Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A presente portaria institui os núcleos de Serviço de Acesso a Dados Protegidos (Sedap), e disciplina o acesso às bases de dados protegidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) no âmbito de Centros de Pesquisas.…”
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Desafios epistemológicos para a implementação de avaliações institucionais na educação básica Tekijä Santos, José Roberto de Souza

“…From the perspective of the central bureau, the most obvious challenge was the use of evaluation results for improvement purposes. …”
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Acreditação e qualidade da educação superior: abrindo a caixa-preta do sistema de acreditação de cursos superiores do Mercosul Tekijä Serikawa, Leonardo Kazuo dos Santos

“…About results, this research pointed that RANA is on the track of worldwide globalizing policies whose interests belong to central countries. At the same time, RANA is far from regional and national perspectives. …”
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A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988) Tekijä Silva, Jane Machado da

“…At that time, there was still disagreement among parliamentarians on the competences of the central government and subnational governments in relation to the provision of school education, as well as, difficulties of the former provinces with their finances to subsidize public services. …”
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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil Tekijä Pinto, Viviane Fernandes Faria

“…Evaluations, both internal and external to educational establishments, have assumed a central role in the execution of pedagogical practices and formulation of public policies. …”
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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES Tekijä Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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