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Portaria nº 329, de 27 de agosto de 2024: dispõe sobre o Conceito Enade referente ao ano de 2023. von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Schlagworte: “… Conceito Enade …”
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Portaria nº 490, de 30 de outubro de 2023: torna público os resultados do Conceito Enade von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos como estratégia de certificação de conclusão dos ensinos fundamental e médio: desafios e potencialidades von Amorim, Cléia de Jesus Macedo

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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade von Dourado, Renan Carlos

“… In this context, the Preliminary Undegraduate Program Grade (Conceito Preliminar de Curso - CPC) stands out as the main indicator of regulation and quality of Brazilian undergraduate courses.  …”
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Portaria nº 500, de 25 de novembro de 2024 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020 von Senkevics, Adriano Souza

“… Based on this friction between logics of action, I conclude that the youngsters are exposed to two different perspectives: meritocracy and pragmatism.  …”
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Portaria n. 39, de 22 de janeiro de 2025 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“… Prorrogar por mais 120 (cento e vinte) dias, o prazo previsto no art. 2º da Portaria nº 231, de 17 de junho de 2024, devido a necessidade de conclusão dos estudos pelo Instituto. …”
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Portaria normativa Nº 16, de 27 de julho de 2011 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“… Dispõe sobre certificação no nível de conclusão do Ensino Médio ou Declaração de proficiência com base no Exame Nacional do Ensino Médio-ENEM. …”
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Dinheiro traz felicidade? Bem-estar e pobreza: medidas e associações von Santos, Priscila Pereira

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Portaria Nº 179, de 28 de abril de 2014 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“… Dispõe sobre o processo de certificação, as competências das Instituições Certificadoras e do INEP e os requisitos necessários à obtenção de certificado de conclusão do Ensino Médio e declaração parcial de proficiência com a utilização dos resultados de desempenho obtidos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). …”
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Portaria Nº 436, de 05 de setembro de 2014 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“… Estabelece procedimentos e prazos para a utilização dos resultados no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM em processos seletivos de acesso a vagas em Instituições de Ensino Superior (IES), nacionais e estrangeiras, e em processos de certificação de conclusão do Ensino Médio realizados pelas Secretarias de Estado da Educação e Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. …”
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Portaria Nº 159, de 05 de maio de 2022 von Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“… Altera a A Portaria n° 436, de 5 de setembro de 2014, que estabelece procedimentos e prazos para a utilização dos resultados no Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM em processos seletivos de acesso a vagas em Instituições de Ensino Superior (IES), nacionais e estrangeiras, e em processos de certificação de conclusão do Ensino Médio realizados pelas Secretarias de Estado da Educação e Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia …”
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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo von Horta Neto, João Luiz

“… The findings were discussed through the reflection that education is a right, that the regulatory mechanisms are elements of good manners for the political action of the State and that the concept of educational evaluation suffered conceptual changes throughout the years so far. To conclude, it was acknowledge that the tests have not been used as a tool to evaluate the educational systems and therefore assist the learning process of the pupils, but rather as an instrument for regulating the school’s activities and its staff, and thus their results not have influenced educational policies. …”
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Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 von Becker, Fernanda da Rosa

“… The multiple regressions did not identify a significant relation between the differential of expenses per pupil in the elementary level and the level of proficiency of the students of municipal schools. It is possible to conclude that a raise of the level of resources isolated cannot contribute to the improvement of the system.  …”
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Trajetórias de estudantes e de egressos dos cursos graduação no Brasil: uma abordagem longitudinal a partir de dados administrativos von Caseiro, Luiz Carlos Zalaf

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação von Coutinho, Natassia Costa Leite

“… Further studies are needed to conclude something about coaching effectiveness. …”
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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... von Kunz, Sidelmar Alves da Silva

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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes von Hora, Paola Matos da

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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos von Silva, Gizane Pereira da

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Construção da escala do nível da cultura organizacional de segurança da informação von Araujo, Pedro Henrique de Moura

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