Kết quả tìm kiếm - (conceitos OR (conclude OR conhecer))*

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    Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade Bằng Dourado, Renan Carlos

    Được phát hành 2024
    “…In this context, the Preliminary Undegraduate Program Grade (Conceito Preliminar de Curso - CPC) stands out as the main indicator of regulation and quality of Brazilian undergraduate courses. …”
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    Dissertação
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    Sinopse estatística da educação pré-escolar: 1979/1980 Bằng Ministério da Educação

    Được phát hành 2024
    “…Os subsídios estatísticos que ensejam conhecer melhor o que se vem oferecendo e desenvolvendo no campo educacional da população brasileira de idade inferior a sete anos, nesta Sinopse são acompanhados de pequeno ensaio analítico que corresponde a comentários estatísticos.…”
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    Sinopse estatística
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    Cálculo das taxas de rendimento escolar Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Được phát hành 2023
    “…A presente nota técnica documenta os critérios para o cálculo de rendimento e movimento escolar, e descreve as regras de tratamento e os critérios utilizados para resolver conflitos de informações, bem como as fórmulas e conceitos utilizados no cálculo das taxas de aprovação, reprovação e abandono, buscando, assim, garantir a transparência dos tratamentos realizados por este Instituto.…”
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    Nota técnica
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    Glossário da educação especial: Censo Escolar 2020 Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Được phát hành 2023
    “…Neste documento, serão apresentados os conceitos da educação especial coletados nos cinco formulários que compõem o Sistema Educacenso: Escola, Turma, Aluno, Gestor e Profissional Escolar em Sala de Aula…”
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    Glossário
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    O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020 Bằng Senkevics, Adriano Souza

    Được phát hành 2024
    “…Based on this friction between logics of action, I conclude that the youngsters are exposed to two different perspectives: meritocracy and pragmatism. …”
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    Tese
  10. 10
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    Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 Bằng Becker, Fernanda da Rosa

    Được phát hành 2024
    “…The multiple regressions did not identify a significant relation between the differential of expenses per pupil in the elementary level and the level of proficiency of the students of municipal schools. It is possible to conclude that a raise of the level of resources isolated cannot contribute to the improvement of the system. …”
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    Dissertação
  13. 13
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    Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação Bằng Coutinho, Natassia Costa Leite

    Được phát hành 2024
    “…Further studies are needed to conclude something about coaching effectiveness.…”
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    Dissertação
  16. 16
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    Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) Bằng Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

    Được phát hành 2024
    “…Este documento – Matriz conceitual atualizada e revista do Thesaurus Brasileiro da Educação (Brased) – busca descrever os resultados, até esta data, do processo iniciado no primeiro semestre de 2012 de revisão e atualização do Thesaurus Brased – um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos relacionados entre si, com base em uma estrutura conceitual previamente estabelecida da área de Educação. …”
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    Manual / tutorial
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    As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo Bằng Horta Neto, João Luiz

    Được phát hành 2024
    “…The findings were discussed through the reflection that education is a right, that the regulatory mechanisms are elements of good manners for the political action of the State and that the concept of educational evaluation suffered conceptual changes throughout the years so far. To conclude, it was acknowledge that the tests have not been used as a tool to evaluate the educational systems and therefore assist the learning process of the pupils, but rather as an instrument for regulating the school’s activities and its staff, and thus their results not have influenced educational policies.…”
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    Tese