Search Results - (concern OR (concede OR conceito))

A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência by Araújo, Sara Domingos de Sousa

“…This research was based on my personal experiences and concerns as a researcher on Educational Assessment at the National Institute for Educational Studies and Research (INEP), where I work with test design of large-scale assessments. …”
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Novos rumos da licenciatura by Candau, Vera Maria Ferrão (coord.

“…Specialists and Teachers, developed by the Education Department of PUC/RJ, in agreement with FINEP, in the period 1982-1984. This study was concerned with the analysis of issues related to the training of educators in general, emphasizing the perspective of education units. …”
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The personality lexicon in brazilian portuguese: studies with natural language by Peres, Alexandre José de Souza

“…This dissertation consists of three studies concerning the lexical approach of research in the field of personality, with a focus on Brazilian culture and natural language. …”
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil by Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento – Matriz conceitual atualizada e revista do Thesaurus Brasileiro da Educação (Brased) – busca descrever os resultados, até esta data, do processo iniciado no primeiro semestre de 2012 de revisão e atualização do Thesaurus Brased – um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos relacionados entre si, com base em uma estrutura conceitual previamente estabelecida da área de Educação. …”
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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação by Abrão, Mariangela

“…Collected data and categorized results were counterpoised to current publications concerning the effects of Complementary Activities on undergraduate students’ advancement. …”
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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil by Pinto, Viviane Fernandes Faria

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES by Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos by Machado, Melissa Riani Costa

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