Resultados da pesquisa - (conclui OR concluiu)

Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 Por Becker, Fernanda da Rosa

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação Por Coutinho, Natassia Costa Leite

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Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação Por Alves, Gleidilson Costa

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The raven: referências, traduções e intermidialidade Por Vitoriano, Helciclever Barros da Silva

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A utilização das publicações do Inep relativas ao monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação na formulação e avaliação de políticas públicas Por Mateus, Roshni Mariana de

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O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta Por Silva, Juliana Marques da

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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil Por Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação Por Abrão, Mariangela

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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social Por Sardinha, Rafaela Campos

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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo Por Horta Neto, João Luiz

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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais. Por Basso, Flávia Viana

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A política da OCDE para a educação básica: das mesas de reuniões internacionais à carteira escolar Por Fernandes, Edison Flávio

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