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Microdados do Censo da Educação Superior 2022 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo da Educação Superior 2020 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2022 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2023 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2020 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2025 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Microdados do Censo Escolar da Educação Básica 2025 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal por Kunz, Sidelmar Alves da Silva

“…Regarding the concept of indicators understood as translators of dimensions of reality captured based on measurable characteristics (with a view to apprehending reality), which enable the sophistication of empirical interpretation, especially when dealing with spatially localized information, and constitute quantitative resource for the evaluation aimed at social control, we support Paulo Jannuzzi (2002), Alicia Bonamino (2012) and Valdecir Soligo (2012), among others. …”
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Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida por Oliveira, Anderson Soares Furtado de

“…The crisis of governance is an obstacle to the human and socioeconomic development of a country, so if the United States is able to articulate and maintain a control over social relations. This study is based on recent scientific productions on educational policy. …”
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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior por Hora, Paola Matos da

“…The survey results showed the IGC is not necessarily linked to the induction of quality in higher education institutions, but it is used as a way to control and adjust the evaluation policy of these stablishments. …”
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Um Enem mais curto, preciso e seguro: desenvolvimento de uma aplicação em formato de Testagem Adaptativa Computadorizada por Rego, Alexandre Marques Jaloto

“…Article 2 evaluated the method of progressive restricted exposure (PR) control with different acceleration parameters in a CAT in terms of efficiency, precision, and security. …”
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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes por Hora, Paola Matos da

“…The way in which Sinaes has been configured over the years has contributed to the regulation aiming at quality control and its operationalization, ultimately neglecting the formative nature of the evaluation. …”
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Construção da escala do nível da cultura organizacional de segurança da informação por Araujo, Pedro Henrique de Moura

“…Then, the study defined the latent trait – Organizational Culture of Information Security, establishing that the attributes that characterize the latent trait are: the nine principles of the Organization for Economic Cooperation and Development – OECD; and the information security controls of the ABNT NBR ISO / IEC 27002’s standard. …”
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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) por Correia, Leonardo Ruas

“…Two (2) moments were fundamental in achieving this ontology: 1) when items are produced, it was guaranteed an integrated access of relationships belonging to concepts of Descriptors, Abilities and Structural Axes of Matrixes of Reference of the SAEB with the controlled vocabulary Thesaurus Brasileiro da Educação (BRASED); 2) one items are produced and are under review, we demonstrate the interoperability between concepts and/or processes/activities and from these concepts to specific individuals present in the data sources, which, in the case, are items stored in a Banco Nacional de Itens (BNI)”. …”
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Formação docente e desempenho discente na educação básica por Carvalho, Maria Regina Viveiros de

“…The relationship between the percentage of teachers with higher education and the performance measured for 4th grade / 5th grade schools is analyzed, besides the relationships between the percentage of teachers with adequate training in the subject they teach and the performance of schools with 8th grade / 9th grade, controlled by the other indicators, both for Portuguese Language and for Mathematic subjects. …”
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Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015) por Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira

“…The results reveal that PNAIC is one of the post-bureaucratic regulation instruments employed in education, with the purpose of reorganizing, controlling and directly holding the teaching work accountable for quality results imposed by the government. …”
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