Search Results - (data OR caa)

Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes by Hora, Paola Matos da

“…For data analysis, we used content categories – quality, assessment, regulation, expansion and student profile. …”
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O exame nacional do ensino médio: direitos e garantias das pessoas privadas de liberdade by Lima, Ellen Cristina Lino

“…These survey instruments, together with the literature search and the evaluation of the data collected allowed the analysis of the reality of the exam application in the prison environment and identification of failures indicating that some rights of this group are being affected. …”
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Manual de preenchimento do Censo da Educação Superior 2024: módulo curso [versão preliminar] by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Os dados são referentes à modalidade de ensino, nível e grau acadêmico dos cursos, data de início de funcionamento, situação de funcionamento, se o curso é gratuito, seu atributo do curso e seu local de oferta. …”
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Inclusão educacional de um aluno superdotado com Transtorno de Asperger no ensino fundamental: um estudo de caso by Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

“…The data was analyzed through qualitative content analysis. …”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2023: orientações para instituições de educação superior que tiveram atraso no calendário acadêmico by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…As demais instituições, que conseguiram concluir o ano letivo de 2023 até a data de 31/12/2023, devem realizar o preenchimento do Censo 2023, observando as regras e as orientações dadas nos demais guias da Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2023. …”
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Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2021: orientações para instituições de educação superior que tiveram atraso no calendário acadêmico by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…As demais instituições, que conseguiram concluir o ano letivo de 2021 até a data de 31/12/2021, devem realizar o preenchimento do Censo 2021, observando as regras e orientações dadas nos demais guias da Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2021. …”
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Censo da Educação Básica 2023: notas estatísticas by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos públicos e privados de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2023 (Portaria Inep nº 578/2022, retificada pela Portaria Inep nº 73/2023).…”
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The raven: referências, traduções e intermidialidade by Vitoriano, Helciclever Barros da Silva

“…There are still convergences between Poe’s aesthetic and various cinematographic aesthetics, as well as in relation to the respective acts of creation of these arts, besides having countless dialogues with the visual arts. The set of research data and the analyzes carried out show that Poe’s Raven is an exceptional prism for the arts and for the medias. …”
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O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE by Gaudio, Ana Paula de Siqueira

“…This research used the exam as a source of data to explore the effects of the policy on low-income students in the various areas covered. …”
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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) by Correia, Leonardo Ruas

“…The OntoSAEB is subsidized by context information (visual) standardized to the process of drafting and revision of assessment items of the SAEB, searching for similar terms in data source specialized in the area of education (Thesaurus BRASED).…”
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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos by Machado, Melissa Riani Costa

“…In the latter, we carried out an exploratory analysis of the student’s cohort data from the state education systems of São Paulo and Mato Grosso (both of which adopt the continued progression throughout the middle school), in comparison with the data from the state education systems of Rio Grande do Sul and Mato Grosso do Sul (both of which do not adopt the measure at this level of education). …”
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O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática by Pereira, Cátia Maria Machado da Costa

“…The theoretical-methodological approach adopted, with an analysis made following Maurice Merleau-Ponty's thinking, is structured in studies centered on education, on the qualitative approach, the case study and the use of different sources to allow triangulation of data. For the construction of the data, the online survey was applied and the projective interview was carried out by videoconference, the use of recording and filming in the observation to chain the triangulation, and to elucidate the participation of the school in the 2019 application sample as well as adding more information, were consulted the databases of the Anísio Teixeira National Institute of Pedagogical Studies and Research (INEPE) and of the Federal District Department of Education. …”
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Resumo técnico do estado do Amapá: censo da educação básica 2021 by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Maranhão: censo da educação básica 2021 by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Piauí: censo da educação básica 2021 by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Pará: censo da educação básica 2021 by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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O uso do aparelho celular dos estudantes na escola by Nagumo, Estevon

“…The methodology used to develop this study was the Grounded Theory, by Glaser and Strauss (1967). Data were obtained through interactions on Twitter, online questionnaire and online interviews from students who were using the internet at school through a personal mobile device. …”
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A subrepresentação de mulheres no ingresso à educação superior brasileira em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM) neste século by Almeida, Nuzyare Moura de

“…This study aims to present the evolution of the entry of women in Brazilian higher education in courses in the area of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM), from 2000 to 2018, based on official data collected annually through the Higher Education Census. …”
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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) by Rocha, Rita Lemos

“…As specific objectives we determined: (i) to describe the processes involved in the application logistics of ENCCEJA; (ii) reflect on the data on abstention in the ENCCEJA evaluations; (iii) understand the main reasons that lead to abstention; and (iv) prepare an Educational Action Plan (PAE) with proposals for improving the logistics of application of the test, in order to reduce the high rate of abstention in the Exam. …”
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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior by Hora, Paola Matos da

“…An exploratory quali-quantitative approach of was used for the study, with the use of semi-structured interviews and documentary analysis for data collection. Regarding the institutions, they were chosen considering academic organization, administrative category and geographic location criteria. …”
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