检索结果 - (design OR designa)

Portaria de pessoal n° 281, de 18 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Eduardo Carvalho Sousa, para exercer o encargo de substituto eventual da função de Coordenador-Geral, código FCE 1.13, da Coordenação-Geral de Medidas da Educação Básica da Diretoria da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, durante o período de 21 de julho a 1º de agosto de 2025....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 264, de 10 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa João Galvão Bacchetto, para exercer o encargo de substituto eventual da função de Coordenador, código FCE 1.10, da Coordenação de Articulação da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 303, de 29 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Bruno Costa de Oliveira, para exercer a função de Chefe, código FCE 1.07, da Divisão de Gestão de Contratos de Serviços de Aplicação, da Coordenação de Contratos para Aplicação, da Coordenação-Geral de Contratos para Aplicação, da Diretoria de Gestão e Planejamento do Inep....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 236, de 02 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Helciclever Barros da Silva Sales, para exercer o encargo de substituto eventual da função de Coordenador, código FCE 1.10, da Coordenação Pedagógica do Sistema de Avaliação da Educação Básica da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, no período de 7 a 13 de julho de 2025....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 248, de 04 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Melissa Castro de Oliveira Domingues, para exercer o encargo de substituta eventual da função de Coordenador, código FCE 1.10, da Coordenação Pedagógica da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 230, de 30 de junho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Gislane Scholze Domingues Goulart, para exercer a função de Coordenador, código FCE 1.10, da Coordenação de Instrumentos de Avaliação da Formação Médica da Coordenação-Geral de Avaliação da Formação Médica da Diretoria de Avaliação da Educação Superior do Inep, ficando dispensada do encargo de substituta da mesma função....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 332, de 15 de agosto de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Luciana Vieira de Almeida, para exercer o encargo de substituta eventual da função de Chefe, código FCE 1.07, da Divisão Técnica de Classificação de Cursos da Coordenação de Articulação e Monitoramento da Coleta de Dados da Educação Superior da Coordenação-Geral do Censo da Educação Superior da Diretoria de Estatística Educacionais do Inep....”
获取全文

Portaria n° 442, de 04 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa a servidora Elzahara Mohamed Radwan Osmar Osman para compor a Comissão Assessora em Educação Especial, Acessibilidade e Atendimento Especializado em Exames e Avaliações da Educação Básica, como representante titular da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica, em substituição a servidora Waleska Karinne Soares Coutinho Souto; e o servidor Adrian Kelson Batinga de Mendonça, como representante suplente da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 279, de 17 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Claudia Maria Ribeiro Gonçalves Barbosa Marques, para exercer o encargo de substituta eventual da função de Chefe, código FCE 1.04, da Seção de Acompanhamento e Execução Financeira da Coordenação de Orçamento e Finanças da Coordenação-Geral de Orçamento, Finanças e Contabilidade da Diretoria de Planejamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 249, de 10 de julho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Melissa Castro de Oliveira Domingues, para exercer o encargo de substituta eventual da função de Chefe, código FCE 1.05, de Serviço do Banco Nacional de Itens do Sistema de Avaliação da Educação Básica da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular....”
获取全文

Portaria de pessoal n° 229, de 30 de junho de 2025 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Designa Wendy Silva de Andrade, para exercer a função de Chefe, código FCE 1.01, do Núcleo Técnico de Serviços Gráficos de Aplicação da Divisão de Contratos de Serviços Gráficos de Aplicação da Coordenação de Contratos para Aplicação da Coordenação-Geral de Contratos para Aplicação da Diretoria de Gestão e Planejamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira....”
获取全文

Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) 由 Correia, Leonardo Ruas

“...As a way of improving these evaluation instruments, and reducing inconsistencies semantic-technology verified, is proposed in this Master´s Thesis an ontology, called OntoSAEB, which aims to support the development of a common vocabulary for providing the design and review of items (questions) and dissemination of results, so they are readable and understood by machine, and aggregated the context information. ...”
获取全文

A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência 由 Araújo, Sara Domingos de Sousa

“...This research was based on my personal experiences and concerns as a researcher on Educational Assessment at the National Institute for Educational Studies and Research (INEP), where I work with test design of large-scale assessments. The purpose of this study was to examine the defensibility of the fifteen English items of the High School National Exam (ENEM) between the years of 2013 and 2015, which includes an analysis of their content and the problematization of the current framework of the Exam. ...”
获取全文

A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários 由 Souza, Clara Etiene Lima de

“...Against this set up, this research embraced the idea that the quality of the information must be designed according to the user perspective and, for this reason, will seek to ensure a set of attributes to meet their needs. ...”
获取全文

Um Enem mais curto, preciso e seguro: desenvolvimento de uma aplicação em formato de Testagem Adaptativa Computadorizada 由 Rego, Alexandre Marques Jaloto

“...We used information from the four Enem 2020 tests to simulate the responses of 5,040 participants drawn from three types of sampling designs: random, rectangular, and shifted. There was no significant difference between the designs for the discrimination parameter. ...”
获取全文

(Po)ética da opacidade : raça, memória, espectro 由 Osman, Elzahrã Mohamed Radwan Omar

“...The solutions that we see designed at the most question the need for the end of capitalism, almost always without considering what some theorists have pointed out in different ways: capitalism has a tremendous revolutionary and reifying force in its processes – to which Silvia Federici would add, almost always reactionary. ...”
获取全文

Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos 由 Machado, Melissa Riani Costa

“...To achieve the proposed goal, we designed three papers. The former is a review of the Brazilian literature and presents a delimitation of concepts related to non-repetition policies. ...”
获取全文