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81
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2018
Published 2026“…O documento está organizado em seis capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2018; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e as regras de negócio adotadas na referida edição; o capítulo cinco apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados coletados, incluindo os registros das justificativas apresentadas pelas instituições para parte das inconsistências encontradas; e por fim o capítulo seis trata dos meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo.…”
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82
Metodologia da coleta do Censo da Educação Superior: 2017
Published 2026“…O documento está organizado em seis capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2017; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e as regras de negócio adotadas na referida edição; o capítulo cinco apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados coletados, incluindo um registro das justificativas apresentadas pelas instituições para parte das inconsistências encontradas; e por fim o capítulo seis informa sobre os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo…”
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83
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2019
Published 2026“…O documento está organizado em oito capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2019; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e as regras de negócio adotadas na referida edição; o quinto capítulo detalha as dificuldades e problemas que ocorreram durante a coleta; o sexto apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados, incluindo os registros das justificativas apresentadas pelas instituições para parte das inconsistências encontradas; o capítulo sete detalha os procedimentos e traz um breve relato da experiência da verificação in loco por parte da equipe do Censo e, por fim, o capítulo oito apresenta os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo.…”
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84
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2020
Published 2026“…O documento está organizado em oito capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2020; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e as regras de negócio adotadas na referida edição; o quinto capítulo detalha as dificuldades e problemas que ocorreram durante a coleta; o sexto apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados; o capítulo sete detalha os procedimentos e traz um breve relato da experiência da verificação in loco ou por videoconferência realizada pela equipe do Censo com as instituições de educação superior selecionadas; e, por fim, o capítulo oito apresenta os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo…”
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85
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2024
Published 2026“…O documento está organizado em 10 capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2024; o terceiro e o quarto trazem, respectivamente, as modificações realizadas e o esforço para melhoria da coleta sobre o atributo de raça/cor no Censo; o quinto capítulo trata de dificuldades e problemas relacionados à coleta; o sexto especifica a etapa de verificação de consistência; o capítulo sete aborda a verificação de erros no processo; o capítulo oito discorre sobre a edição, realizada em 2025, da obra “Censo da educação superior no Brasil: metodologia, políticas públicas e gestão educacional”; o nono capítulo trata da realização do X Encontro Nacional do Censo da Educação Superior; e, por fim, o capítulo dez apresenta os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo.…”
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86
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2022
Published 2026“…O documento está organizado em oito capítulos: o primeiro apresenta um histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2022; o terceiro apresenta as modificações realizadas no sistema Censup para o aprimoramento da coleta da referida edição; o quarto capítulo apresenta em detalhes como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados; o quinto especifica os procedimentos e traz um breve relato da experiência da verificação in loco ou por videoconferência realizada pela equipe do Censo com as Instituições de Educação Superior (IES) selecionadas; o sexto capítulo mostra os problemas enfrentados durante a coleta e os procedimentos para solucioná-los; o capítulo sete retrata o Encontro Nacional do Censo da Educação Superior, e, por fim, o capítulo oito apresenta os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo.…”
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87
Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2023
Published 2026“…O documento está organizado em dez capítulos: o primeiro apresenta o histórico da realização dos levantamentos estatísticos referentes à educação superior no Brasil; o segundo aborda os aspectos metodológicos relacionados à coleta do Censo 2023; o terceiro traz as modificações realizadas no Censo; o quarto, as campanhas de conscientização empreendidas, relativas à qualificação dos dados; o quinto, as dificuldades e os problemas encontrados na coleta do Censo 2023; o sexto apresenta, em detalhes, como foi realizada a etapa de verificação da consistência dos dados; o sétimo especifica os procedimentos e relata brevemente a experiência da verificação in loco ou por videoconferência, realizada pela equipe do Censo com as Instituições de Educação Superior (IES) selecionadas; o oitavo esmiúça o relato de boas práticas das instituições; o nono retrata o Encontro Nacional do Censo da Educação Superior (Ences); e, por fim, o décimo lista os meios de disseminação dos dados coletados pelo Censo…”
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