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Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal av Horta Neto, João Luiz

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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo av Horta Neto, João Luiz

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Portaria de pessoal nº 417, de 23 de outubro de 2024 av Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica designado JOÃO LUIZ HORTA NETO, CPF nº ***.184.108-**, para exercer o encargo de substituto eventual da função de Chefe, código FCE 1.07, da Divisão de Questionários da Coordenação de Articulação da Coordenação-Geral do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, durante o período de 9 a 20 de dezembro de 2024.…”
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Portaria de pessoal nº 432, de 5 de novembro de 2024 av Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica dispensado, a pedido, JULIO MARIA DO CARMO NETO CPF n.º ***.841.498-**, do encargo de substituto eventual da função de Coordenador, código FCE 1.10, da Coordenação de Medidas Psicométricas das Avaliações da Coordenação-Geral de Medidas da Educação Básica do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, a contar de 25 de outubro de 2024.…”
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Edital nº 4, de 14 de setembro de 2010: torna pública a realização do Exame Nacional do Ensino Médio para as pessoas privadas de liberdade e os jovens sob medida socioeducativa... av Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Gestão de dados pessoais sensíveis pela administração pública federal: desafios, modelos e principais impactos com a nova lei av Gonçalves, Tânia Carolina Nunes Machado

“…De outro, pode afrontar o direito à privacidade e à intimidade dos indivíduos, além de gerar políticas discriminatórias. De fato, na atualidade, muito se discute sobre o direito à privacidade e sobre a proteção de dados pessoais e sensíveis. …”
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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) av Santos, André Vitor Fernandes dos

“…This project is based on a discursive approach to Curriculum History, proposed by Marcia Serra Ferreira in the Curriculum History Study Group, in dialogue with Michel Foucault and some of his interlocutors in the field of Curriculum (Thomas Popkewitz, Rosa Maria Bueno Fischer, Alfredo Veiga-Neto), and seeks to understand how the creation of this exam resulted in the formulation of a specific discursive practice. …”
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A Internacionalização das Políticas Educacionais nas Cúpulas das Américas av Silva, Jane Machado da

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Bio-ética islâmica : aportes epistemológicos desde o pensamento decolonial e os feminismos islâmicos av Osman, Elzahrã Mohamed Radwan Omar

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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos av Silva, Gizane Pereira da

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Portaria n° 81, de 14 de fevereiro de 2025 av Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep, no uso das atribuições que lhe confere o Decreto nº 11.204, de 21 de setembro de 2022, alterado pelo Decreto nº 12.158, de 2 de setembro de 2024, e tendo em vista o disposto no § 2º do Art. 48 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no art. 3º da Portaria Interministerial MEC/MS nº 278, de 17 de março de 2011, no que estabelece a Portaria nº 237, de 20 de junho de 2024, que dá nova redação ao artigo 5º da Portaria nº 530, de 9 de setembro de 2020, e revoga a Portaria nº 251, de 06 de junho de 2023, na Lei nº 13.959, de 18 de dezembro de 2019, e no Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, resolve: Art. 1º Revogar o resultado de aprovado sub judice dos participantes Angela Pietra Franco Guimarães, código de inscrição nº 211120210373883; Bruno Debona Piovezan Salazar, código de inscrição nº 211120210416591; e paulo de Tarso Rodrigues Neto, código de inscrição nº 211120210370913, conforme Portaria Nº 103, DE 25 DE março DE 2022, publicada no DOU nº 59, Seção 1, páginas de 70 a 90, 82 e 83, de 28 de março de 2022, acerca da relação no anexo II de aprovados na condição "SUB JUDICE" na 2ª etapa - Prova de Habilidades Clínicas, do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira - Revalida, edição 2021, disciplinado pelo Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, em decorrência da decisão judicial constante no Mandado de Segurança nº 5001241-91.2021.4.03.6005 / Tribunal Regional Federal da 3ª Região - 6ª Turma.…”
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Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item av Souto, Camila Neves

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A independência das agências reguladoras brasileiras av Lenzi, Raphael Tiago

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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções av Pereira, Patrícia da Silva Onório

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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais. av Basso, Flávia Viana

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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior av Hora, Paola Matos da

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(Po)ética da opacidade : raça, memória, espectro av Osman, Elzahrã Mohamed Radwan Omar

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Desafios epistemológicos para a implementação de avaliações institucionais na educação básica av Santos, José Roberto de Souza

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Sinopse estatística do ensino superior: Brasil, Estados e Distrito Federal av Ministério da Educação e Cultura

“…Quando sua índole e mentalidade haviam sido industriadas a emissão de dados e resultados, como produto de sua ação, preferia sempre adotar comparações de coisas e fatos incomparáveis.…”
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Modelagem econométrica em alta frequência em um mercado de ações emergente av Araújo Júnior, José Bonifácio

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