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A subrepresentação de mulheres no ingresso à educação superior brasileira em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM) neste século di Almeida, Nuzyare Moura de

“...The incipience of the STEM theme worldwide is still an obstacle for the understanding of the need of drawing greater attention to the issue, associated with the influence of a gender order currently in force in society, mainly in its individual, familiar, educational and sociocultural aspects. ...”
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Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark di Liocádio, Taíse Pereira

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Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item di Souto, Camila Neves

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Mortes roubadas: o luto dos familiares de desaparecidos políticos no Brasil di Ramos, Maria Vilar Ramalho

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A natureza do conhecimento administrativo: uma busca pelo seu objeto di Ma, Janaina Ferreira

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Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028 di Rabelo, Rachel Pereira

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES di Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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O uso da informação educacional na perspectiva dos gestores escolares de estabelecimentos de anos iniciais do ensino fundamental da rede pública do Distrito Federal di Almeida, Maruska Pereira de

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Perfil de evasão no ensino superior brasileiro: uma abordagem de mineração de dados di Assis, Lucas Rocha Soares de

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Proposta de metodologia de gestão de riscos para projetos ágeis de software no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP) di Ferreira, Elizabette Caldas

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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação di Abrão, Mariangela

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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais. di Basso, Flávia Viana

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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior di Hora, Paola Matos da

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Superdotação e TDAH: práticas educacionais inclusivas de atendimento a estudantes do ensino fundamental e médio di Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

“...Research information was built through semi-structured interviews with all participants, as well as interviews mediated by the production of free drawings with students. In addition, a documentary analysis of the school trajectory and development of students was carried out with the purpose of characterizing them. ...”
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Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015 di Ma, Janaina Ferreira

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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes di Hora, Paola Matos da

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