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Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): procedimentos de análise por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Sentidos de contextualização nas questões de ciências da natureza e suas tecnologias no ENEM: uma análise discursiva por Rego, Alexandre Marques Jaloto

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Inclusão e ideologias no contexto da globalização por Assunção, Candice Aparecida Rodrigues

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação por Coutinho, Natassia Costa Leite

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O processo de aquisição lexical na infância e a metalexicografia do dicionário escolar por Gomes', Patrícia Vieira Nunes

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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por Santos, André Vitor Fernandes dos

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Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês por Almeida, Débora Torquato de

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) por Rocha, Rita Lemos

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Novos rumos da licenciatura por Candau, Vera Maria Ferrão (coord.

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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação por Abrão, Mariangela

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A independência das agências reguladoras brasileiras por Lenzi, Raphael Tiago

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O exame nacional do ensino médio: direitos e garantias das pessoas privadas de liberdade por Lima, Ellen Cristina Lino

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Inclusão educacional de um aluno superdotado com Transtorno de Asperger no ensino fundamental: um estudo de caso por Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

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Formação docente e desempenho discente na educação básica por Carvalho, Maria Regina Viveiros de

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A política da OCDE para a educação básica: das mesas de reuniões internacionais à carteira escolar por Fernandes, Edison Flávio

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES por Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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Comparabilidade das avaliações educacionais em papel e em computador: um estudo do pisa 2012 por Pedroza, Kátia Neves

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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções por Pereira, Patrícia da Silva Onório

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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência por Araújo, Sara Domingos de Sousa

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Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark por Liocádio, Taíse Pereira

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