Torthaí cuardaigh - analise e processos

O processo de aquisição lexical na infância e a metalexicografia do dicionário escolar de réir Gomes', Patrícia Vieira Nunes

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação de réir Coutinho, Natassia Costa Leite

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Modelagem do processo de análise fundamentalista de uma empresa com utilização de vetores autoregressivos de réir Araújo Júnior, José Bonifácio

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Análise de fatores associados ao desempenho escolar de alunos do quinto ano do ensino fundamental com base na construção de indicadores de réir Machado, Denys Cristiano de Oliveira

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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo de réir Horta Neto, João Luiz

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Sentidos de contextualização nas questões de ciências da natureza e suas tecnologias no ENEM: uma análise discursiva de réir Rego, Alexandre Marques Jaloto

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Inclusão e ideologias no contexto da globalização de réir Assunção, Candice Aparecida Rodrigues

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Exame Nacional do Ensino Médio (Enem): procedimentos de análise de réir Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Formação docente e desempenho discente na educação básica de réir Carvalho, Maria Regina Viveiros de

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O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta de réir Silva, Juliana Marques da

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Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015 de réir Ma, Janaina Ferreira

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Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês de réir Almeida, Débora Torquato de

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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de réir Santos, André Vitor Fernandes dos

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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções de réir Pereira, Patrícia da Silva Onório

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Superdotação e TDAH: práticas educacionais inclusivas de atendimento a estudantes do ensino fundamental e médio de réir Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

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O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos como estratégia de certificação de conclusão dos ensinos fundamental e médio: desafios e potencialidades... de réir Amorim, Cléia de Jesus Macedo

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) de réir Rocha, Rita Lemos

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Um pé na cozinha: de réir Machado, Taís de Sant'Anna

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A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina de réir Ribeiro, Flávia Ghignone Braga

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Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da educação infantil de réir Pinto, Viviane Fernandes Faria

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