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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos by Machado, Melissa Riani Costa

“…The former is a review of the Brazilian literature and presents a delimitation of concepts related to non-repetition policies. It also investigates the main literature findings in which experiences of implementing those measures in Brazil have been evaluated. …”
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Um pé na cozinha: by Machado, Taís de Sant'Anna

“…Furthermore, I discuss how Black women cooks are forced to be insightful analysts of the context in which they live for the sake of their survival and their loved ones and, in this sense, how they act strategically and produce critical social perceptions that highlight the racialized, gendered, and class structures that found the Brazilian society. …”
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Superdotação e TDAH: práticas educacionais inclusivas de atendimento a estudantes do ensino fundamental e médio by Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

“…In addition, a documentary analysis of the school trajectory and development of students was carried out with the purpose of characterizing them. Qualitative content analysis was used to analyze the data. The results indicate that the adoption of inclusive educational practices (promoted in favor of the three groups of students) is a complex process that depends on multiple factors for its implementation: (a) public policies, (b) offer of specialized educational service, (c) academic xiii and socio-emotional support for both gifted students with ADHD and ADHD students, (d) adoption of formative assessment and compensatory practices for both gifted students with ADHD and ADHD students, (e) teacher training, and (f) involvement of the entire school community and family. …”
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Governança digital: desenvolvimento de um índice para autarquias públicas federais vinculadas ao Ministério da Educação by Gomes, Danusa Fernandes Rufino

“…Correlation analysis was performed to corroborate the theoretical structure of the conceptual model applied to the scale of the index. …”
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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) by Santos, André Vitor Fernandes dos

“…In dialogue with Thomas Popkewitz, we seek to see how the Enem, through alchemic practices, have produced a particular form of conceiving knowledge. In an onto-epistemological perspective, it is argued that the notions of competences and abilities, contextualization, problem solving and interdisciplinarity, as well as the principles of psychometry and Item Response Theory, have, in the dialogue with the traditions related to the disciplines School, configured what we conceive as knowledge. …”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2022: módulo docente by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O manual do usuário, Módulo Docente, foi elaborado com uma linguagem simples, contendo a descrição passo a passo do sistema e as respostas a questionamentos frequentes, e é acompanhado do Glossário do Módulo Docente, o qual reúne a definição dos principais conceitos utilizados no sistema.…”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2022: módulo curso by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O manual de preenchimento do Censo, referente ao Módulo Curso, foi elaborado com uma linguagem simples, contendo a descrição passo a passo do sistema, respostas a questionamentos frequentes, e é acompanhado do Glossário do Módulo Curso, que reúne a definição dos principais conceitos utilizados no sistema.…”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2022: módulo instituição de educação superior (IES) by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O módulo IES é acompanhado do Glossário do Módulo IES, que reúne a definição dos principais conceitos utilizados no sistema.…”
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Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2024: módulo aluno [versão preliminar] by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Além disso, o presente manual é acompanhado do Glossário do Módulo Aluno que reúne a definição dos principais conceitos utilizados no sistema.…”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2022: módulo aluno by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Além disso, o presente manual é acompanhado do Glossário do Módulo Aluno que reúne a definição dos principais conceitos utilizados no sistema.…”
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Glossário da educação especial: Censo Escolar 2020 by Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Neste documento, serão apresentados os conceitos da educação especial coletados nos cinco formulários que compõem o Sistema Educacenso: Escola, Turma, Aluno, Gestor e Profissional Escolar em Sala de Aula…”
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Novos rumos da licenciatura by Candau, Vera Maria Ferrão (coord.

“…Specialists and Teachers, developed by the Education Department of PUC/RJ, in agreement with FINEP, in the period 1982-1984. This study was concerned with the analysis of issues related to the training of educators in general, emphasizing the perspective of education units. …”
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Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal by Oliveira, Ana Paula de Matos, Souza, Valdinei Costa, Sousa, José Vieira de, Tavares, Érica Pâmela Goulart

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação by Coutinho, Natassia Costa Leite

“…Contexts of rapid and unpredictable chance require the development of competencies to deal with various challenges. …”
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The personality lexicon in brazilian portuguese: studies with natural language by Peres, Alexandre José de Souza

“…This dissertation consists of three studies concerning the lexical approach of research in the field of personality, with a focus on Brazilian culture and natural language. …”
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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES by Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação by Abrão, Mariangela

“…Collected data and categorized results were counterpoised to current publications concerning the effects of Complementary Activities on undergraduate students’ advancement. …”
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