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CEOSE-CROSE_m062p01 - Correspondências Informando Atividades de Jacques Torfs, Michel Debrun e Pierre Furter nos CEOSE/CROSE, 1966 por Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE, Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE

“…Correspondência enviada ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, sobre organização dos CROSE no Estado de Santa Catarina; Correspondências enviadas ao coordenador do CROSE, pelo professor Jacques Torfs, encaminhando documentos recolhidos em sua viagem a Santa Catarina, Paraná e São Paulo, a serviço dos CROSE; Currículo do professor Jacques Torfs; Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, solicitando autorização do programa de viagem aos estados de São Paulo, Paraná e Santa Catarina; Calendário geral das semanas dos CROSE; Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando especificações do seu cargo estabelecidas pela UNESCO, em nexo as especificações em francês; Correspondência enviada ao diretor do INEP, pelo professor Jacques Torfs, enviando projeto da utilização do seu tempo de serviço; Correspondência enviada à professora Zélia Pavão, sobre sua viagem à Curitiba; Reestruturação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, por Jacques Torfs; Correspondência enviada ao Conselho Federal da Educação, pelo professor Michel Debrun, sobre projeto do CROSE, dirigido ao professor Mascaro; Memorando enviado à UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, sobre documento AP (provisório), sobre grandes objetivos educacionais; Correspondência enviada ao chefe de missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, sobre o futuro da Faculdade de Educação de Belo Horizonte; Correspondência enviada ao diretor da Divisão de Planejamento da Administração Educacional, enviando notas sobre os CROSE; Memorando enviado para a UNESCO, pelo professor Jacques Torfs, enviando resumo de programa que abrange os temas da quarta semana, em anexo o "programa da quarta semana dos "CROSE" sobre planejamento", por Jacques Torfs; Correspondência enviada a professora Zélia Pavão, pelo professor Jacques Torfs, sobre sua colaboração com a FUNDEPAR; Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Jacques Torfs, enviando documento sobre receitas e despesas com o ensino; Correspondência enviada ao chefe da missão da UNESCO no Brasil, pelo professor Michel Debrun, enviando seu parecer sobre a Universidade de Brasília; Correspondência enviada ao Sr. …”
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CBPE_m125p03 - Programas de Pesquisa e Composição de Grupos-Tarefa no CBPE e Centros Regionais, 1971 por Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

“…Encaminhamento do Diretor do INEP, Walter Piza, ao Secretário-Geral do MEC apresentando documento anexo contendo a descrição dos programas de pesquisa e a composição de grupos-tarefa nos Centros Regionais de Pesquisas Educacionais do INEP em Pernambuco e Minas Gerais e no Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (CBPE), na cidade do Rio de Janeiro. …”
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Portaria de pessoal n° 72, de 05 de março de 2025 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Centro Regional de Pesquisas Educacionais - Bahia por Centro Regional de Pesquisas Educacionais da Bahia - CRPE/BA

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Centro de Audiovisual de Vitória - Espírito Santo por Centro Audiovisual de Vitória - CAV/ES

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Centro Regional de Pesquisas Educacionais - Minas Gerais por Centro Regional de Pesquisas Educacionais - Minas Gerais

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Campanha-de-construcoes-escolares por Campanha de Construções Escolares

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CBPE_m251p03 - Sugestões para Mudanças Legais, 1958 por Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais - CBPE

“…Documento redigido por Thomas A. Hart contendo possíveis sugestões para mudanças legais referentes à educação; Comentário de Jayme Abreu a respeito do documento de Thomas Hart.…”
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Orientações para Instituições de Educação Superior que tiveram atraso no calendário acadêmico [versão preliminar] por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento tem como objetivo orientar o preenchimento do Censo 2024 para as Instituições que estão com o calendário acadêmico do ano letivo de 2024 atrasado, ou seja, aquelas cujo ano letivo de 2024 avançou sobre o ano civil de 2025. …”
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Censo escolar 99 : dados preliminares por Ministério da Educação, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Ao apresentar este documento, o Inep cumpre sua missão institucional de produzir e disseminar informações para subsidiar as políticas educacionais, contribuindo para uma distribuição mais equitativa dos recursos públicos no ensino fundamental e para a contínua melhoria da qualidade do ensino no País.…”
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Portaria nº 552, de 28 de setembro de 2020 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria nº 47, de 4 de fevereiro de 2016 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Edital nº 52, de 11 de julho de 2018 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria nº 22, de 15 de janeiro de 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria Nº 467, de1º de julho de 2022 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal n° 13, de 09 de janeiro de 2026 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria nº 55, de 12 de fevereiro de 2016 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal n° 08, de 09 de janeiro de 2026 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Edital nº 18, de 8 de março de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal n° 496, de 19 de dezembro de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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