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Resumo técnico do estado do Amapá: censo da educação básica 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Maranhão: censo da educação básica 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Piauí: censo da educação básica 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Resumo técnico do estado do Pará: censo da educação básica 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A declaração das informações escolares ao Censo Escolar é obrigatória para todos os estabelecimentos de educação básica no País e deve ser feita com base nos documentos administrativos das escolas e das redes de ensino, tendo por parâmetro a situação observada na data de referência da pesquisa, que, conforme indicado na apresentação, foi definida como a última quarta‐feira do mês de maio de 2021 (Portaria Inep nº 200/2021). …”
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Portaria nº 438, de 21 de outubro de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal nº 411, de 18 de outubro de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal nº 412, de 18 de outubro de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Portaria de pessoal nº 413, de 18 de outubro de 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Manual de preenchimento do Censo da Educação Superior 2024: questionário módulo aluno por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Manual de preenchimento do Censo da Educação Superior 2024: questionário módulo docente por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Manual de preenchimento do Censo da Educação Superior 2024: questionário módulo da instituição de ensino superior (IES) por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Metodologia da coleta do Censo da Educação Superior: 2017 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter uma memória da metodologia utilizada e dos fatos importantes que marcaram a realização do Censo 2017, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep, quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2018 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2018, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep, quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Portaria nº 42, de 26 de janeiro de 2016 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Alterar a composição dos membros que compõem a Comissão Técnica para ações de acompanhamento e a construção do Documento Orientador para subsidiar os avaliadores nos processos de avaliação in loco referente aos Cursos de Medicina, instituída pela Portaria nº 15, de 11 de janeiro de 2016, publicada no Boletim de Serviço, INEP, n.1 , v.20, Edição Extra, de mesma data, páginas 4 a 6.…”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2019 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2019, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep, quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2020 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2020, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep quanto pelos pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2024 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2024 para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2022 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2022, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep, quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Metodologia de coleta do Censo da Educação Superior: 2023 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A elaboração deste documento tem como objetivo manter a memória da metodologia utilizada e dos fatos relevantes que marcaram a realização do Censo 2023, para fins de consulta futura, tanto pelas equipes técnicas do Inep quanto por pesquisadores e interessados na realização do Censo. …”
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Orientações para Instituições de Educação Superior que tiveram atraso no calendário acadêmico [versão preliminar] por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento tem como objetivo orientar o preenchimento do Censo 2024 para as Instituições que estão com o calendário acadêmico do ano letivo de 2024 atrasado, ou seja, aquelas cujo ano letivo de 2024 avançou sobre o ano civil de 2025. …”
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