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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo מאת Horta Neto, João Luiz

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Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação מאת Alves, Gleidilson Costa

נושאים: “...Educação Comparada...”
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Sinopse estatística da educação especial: 1987 מאת Ministério da Educação, Secretaria Geral

“...Objetivando facilitar a comparação dos dados e avaliar os avanços registrados no desempenho da área da Educação Especial, foram mantidos os mesmos indicadores para a realização da pesquisa, contidos nos instrumentos de coleta EE-1 e EE-2, o primeiro, para registrar a presença do Ensino Especial no contexto do Ensino Regular, e o segundo, para revelar a Educação Especial oferecida isoladamente, no âmbito das instituições especializadas....”
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Formação docente e desempenho discente na educação básica מאת Carvalho, Maria Regina Viveiros de

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Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028 מאת Rabelo, Rachel Pereira

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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos מאת Machado, Melissa Riani Costa

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Um estudo sobre o plano amostral do SAEB מאת Lustosa, Laene Ascenso

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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos מאת Silva, Gizane Pereira da

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Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item מאת Souto, Camila Neves

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Comparabilidade das avaliações educacionais em papel e em computador: um estudo do pisa 2012 מאת Pedroza, Kátia Neves

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Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a pa... מאת Fachinetto, Suellen Mary Koch

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Análise da dimensionalidade e modelagem multimensional pela TRI no ENEM (1998-2008) מאת Costa, Carlos Eduardo Sousa

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Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês מאת Almeida, Débora Torquato de

“...This research addresses the meanings assigned to English language learning by a group of students from Brazilian Youth and Adult Education - EJA (Educação de Jovens e Adultos). It also aims at delineating the meanings that were built and rebuilt by myself as a teacher-researcher of English language teaching during this study process. ...”
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O PROUNI como política de inclusão social : uma avaliação por meio do ENADE מאת Gaudio, Ana Paula de Siqueira

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Análise de fatores associados ao desempenho escolar de alunos do quinto ano do ensino fundamental com base na construção de indicadores מאת Machado, Denys Cristiano de Oliveira

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Aprimoramento do atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista na redação do Enem מאת Nascimento, Anarcisa de Freitas

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