Torthaí cuardaigh - fato~

Resumo técnico do estado do Amapá: censo da educação básica 2020 de réir Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A Diretoria de Estatísticas Educacionais (Deed) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) tem a satisfação de disponibilizar para a sociedade o Resumo Técnico do Censo Escolar da Educação Básica de 2020 do estado do Espírito Santo. A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. …”
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Aprimoramento do atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista na redação do Enem de réir Nascimento, Anarcisa de Freitas

“…The theoretical support instruments referring to specialized care and writing characteristics of students with Autism Spectrum Disorder was guided by the studies by Orrú (2012); Santos and Chiote (2016); Srivastana (2016); BaronCohen, Leslie and Frith (1985); Junqueira, Martins and Lacerda (2017); Pennington and Delano (2012); Rodrigues and Albano (2015); Roelfs (2019); Barbosa and Andrade (2018); Santos (2016), among others. …”
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Matriz conceitual atualizada e revista do thesaurus brasileiro da educação (Brased) de réir Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Este documento – Matriz conceitual atualizada e revista do Thesaurus Brasileiro da Educação (Brased) – busca descrever os resultados, até esta data, do processo iniciado no primeiro semestre de 2012 de revisão e atualização do Thesaurus Brased – um vocabulário controlado que reúne termos e conceitos relacionados entre si, com base em uma estrutura conceitual previamente estabelecida da área de Educação. …”
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Portaria n° 81, de 14 de fevereiro de 2025 de réir Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep, no uso das atribuições que lhe confere o Decreto nº 11.204, de 21 de setembro de 2022, alterado pelo Decreto nº 12.158, de 2 de setembro de 2024, e tendo em vista o disposto no § 2º do Art. 48 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no art. 3º da Portaria Interministerial MEC/MS nº 278, de 17 de março de 2011, no que estabelece a Portaria nº 237, de 20 de junho de 2024, que dá nova redação ao artigo 5º da Portaria nº 530, de 9 de setembro de 2020, e revoga a Portaria nº 251, de 06 de junho de 2023, na Lei nº 13.959, de 18 de dezembro de 2019, e no Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, resolve: Art. 1º Revogar o resultado de aprovado sub judice dos participantes Angela Pietra Franco Guimarães, código de inscrição nº 211120210373883; Bruno Debona Piovezan Salazar, código de inscrição nº 211120210416591; e paulo de Tarso Rodrigues Neto, código de inscrição nº 211120210370913, conforme Portaria Nº 103, DE 25 DE março DE 2022, publicada no DOU nº 59, Seção 1, páginas de 70 a 90, 82 e 83, de 28 de março de 2022, acerca da relação no anexo II de aprovados na condição "SUB JUDICE" na 2ª etapa - Prova de Habilidades Clínicas, do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira - Revalida, edição 2021, disciplinado pelo Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, em decorrência da decisão judicial constante no Mandado de Segurança nº 5001241-91.2021.4.03.6005 / Tribunal Regional Federal da 3ª Região - 6ª Turma.…”
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Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015 de réir Ma, Janaina Ferreira

“…In addition, a codification was developed to identify and characterize the coalitions that acted in the policy subsystem. The main sources of data were documentary and bibliographic research, and interviews with key actors in the process. …”
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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade de réir Dourado, Renan Carlos

“…It is demonstrated that these new components can be treated statistically to compose the CPC as well as the current components of the indicator. In addition, factor analysis is applied to calculate two new indicators for undergraduate teaching staff.…”
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The personality lexicon in brazilian portuguese: studies with natural language de réir Peres, Alexandre José de Souza

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Dinheiro traz felicidade? Bem-estar e pobreza: medidas e associações de réir Santos, Priscila Pereira

“…The relationship between the expansion of the concept of poverty and the consequences of this extension for the measurement of the phenomenon has been studied in works like Codes (2008); Santos (2010); Fahel et al. (2016) and other authors who dedicated themselves to discussing the multidimensionality of poverty and the consequences of this understanding for the development of indicators that portray the phenomenon. …”
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Gestão da ambiência no Enem: a dimensão oculta nos exames em larga escala de réir Mazzoni Filho, Marcos de Carvalho

“…This research aims at understanding the management of ambience at exam application locations and census ratings, applied nationally, on a large scale. The theoretical framework is based on a review of integrative literature about considered topics on environmental management: 1) ambience; 2) school environment; 3) management and leadership; and 4) large scale evaluation. …”
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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal... de réir Kunz, Sidelmar Alves da Silva

“…In relation to the concept of spatial expression defined as the configuration of reasoning based on a given set of geographic information, it was supported by Milton Santos (1996) and Doreen Massey (2012), among others. …”
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Qualidade educacional e perfil socioeconômico: expressão espacial do ensino público no Distrito Federal de réir Kunz, Sidelmar Alves da Silva

“…This work has as target to analyze the spatial expression of the relationship between educational quality and the socioeconomic profile of the population from Distrito Federal (DF) by administrative region. it must be emphasized this research is intended to contribute to the intellectual maturity of this question (relationship between educational quality and socioeconomic profiles), by the fact that present study to present unprecedented socioeconomic indicators built in level of administrative region of the Distrito Federal on these variables, for example: Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), Prova Brasil, Ambiente Escolar, Distorção Idade-Série and Índice de Qualidade Educacional (IQE). …”
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Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação de réir Alves, Gleidilson Costa

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Tous passeurs infatigables : tradução e exigência fragmentária em Maurice Blanchot, tradutor de Paul Celan de réir Pinheiro, Amanda Mendes Casal

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES de réir Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

“…Upon research of the legislation and emancipatory foundations of self-evaluation of SINAES, a checklist was built and validated to guide a qualitative data analysis. Institutional evaluation reports posted by the Internal Committees Evaluation – CPA of twenty institutions of higher education that were randomly selected among all active institutions that were available in the Electronic System from MEC – eMEC were analyzed. …”
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil de réir Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

“…Moreover, the theoretical and methodological choice for data collection and processing will give the perspective of a mixed approach, combining quantitative with qualitative research according to the views of Creswell, May, Pimentel, and Bardin. …”
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Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês de réir Almeida, Débora Torquato de

“…It is a qualitative, interpretativist research (MOITA LOPES, 1994) and the empirical data produced is organized, interpreted and addressed by me, who occupies the role of teacherresearcher, thus being integrated in both the research process and the classroom environment. …”
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A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina de réir Ribeiro, Flávia Ghignone Braga

“…This study took into considerations other researchers on this theme, such as Fraga and Matiolli (2012; 2014; 2015), Rossi (2017) and Lima (2017), and the concept of framing in Basil Bernstein´s theory. In face of the results, a plan is proposed with articulated actions towards making specialists aware of the importance of the issue and towards training the developers of items and instruments, aiming at refining the test.…”
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A importância das atividades complementares na formação do aluno da graduação de réir Abrão, Mariangela

“…Applying qualitative and quantitative methodology, this author investigated two institutional casestudies including Inep’s databases analysis (Enade/2012), on-site observation, interviews with teachers-supervisors, and questionnaires submitted to a sample of 397 students (law school students from one of the institutions). Collected data and categorized results were counterpoised to current publications concerning the effects of Complementary Activities on undergraduate students’ advancement. …”
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Portaria de pessoal nº 396, de 8 de outubro de 2024 de réir Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Fica designado Jéferson Pereira dos Santos Rosa, para exercer o encargo de substituto eventual da função de Chefe, código FCE 1.07, da Divisão de Produção e Tratamento de Dados da Coordenação-Geral de Medidas da Educação Básica da Diretoria de Avaliação da Educação Básica do Inep, durante os afastamentos e impedimentos regulamentares do titular.…”
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Sinopse estatística da educação pré-escolar 69/75 de réir Ministério da Educação e Cultura, Secretaria Geral, Serviço de Estatística da Educação e Cultura

“…0 Serviço de Estatística da Educação e Cultura, acompanhando com interesse os estudos que se vem realizando sobre o ensino pré-escolar, tomou a iniciativa de reunir as informações estatísticas resultantes de levantamentos estatísticos anuais que executou nesse grau de ensino, em anos recentes. a "Sinopse Estatística do Ensino de Pré-19 Grau — 1969/75", reúne dados relativos a um período de sete anos possibilitando ter uma ideia da evolução desse grau de ensino quanto ao número de unidades escolares, de professores em atividade e alunos matriculados no início e no fim de cada ano.…”
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