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A Internacionalização das Políticas Educacionais nas Cúpulas das Américas por Silva, Jane Machado da

“…In these terms, given the configuration of the capitalist system and the position of Brazilian the face of international economic policy, one wonders whether the hemispheric cooperation can strengthen solidarity among peoples, respecting the sovereignty of each participating state and the existence of national education policies.…”
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Portaria Nº 259, de 19 de julho de 2021 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Altera a portaria nº 537, de 11 de junho de 2019, que institui a Rede Nacional de Certificadores - RNC do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP).…”
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Superdotação e TDAH: práticas educacionais inclusivas de atendimento a estudantes do ensino fundamental e médio por Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

“…Research information was built through semi-structured interviews with all participants, as well as interviews mediated by the production of free drawings with students. In addition, a documentary analysis of the school trajectory and development of students was carried out with the purpose of characterizing them. …”
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Sinopse estatística do ensino superior: 1954 por Ministério da Educação e Cultura

“…O discipulado inscrito na matrícula geral, em abril de 19 54, em nossos estabelecimentos de ensino superior, era constituído por um total de 64.645 estudantes.…”
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Portaria n° 81, de 14 de fevereiro de 2025 por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O Presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep, no uso das atribuições que lhe confere o Decreto nº 11.204, de 21 de setembro de 2022, alterado pelo Decreto nº 12.158, de 2 de setembro de 2024, e tendo em vista o disposto no § 2º do Art. 48 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no art. 3º da Portaria Interministerial MEC/MS nº 278, de 17 de março de 2011, no que estabelece a Portaria nº 237, de 20 de junho de 2024, que dá nova redação ao artigo 5º da Portaria nº 530, de 9 de setembro de 2020, e revoga a Portaria nº 251, de 06 de junho de 2023, na Lei nº 13.959, de 18 de dezembro de 2019, e no Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, resolve: Art. 1º Revogar o resultado de aprovado sub judice dos participantes Angela Pietra Franco Guimarães, código de inscrição nº 211120210373883; Bruno Debona Piovezan Salazar, código de inscrição nº 211120210416591; e paulo de Tarso Rodrigues Neto, código de inscrição nº 211120210370913, conforme Portaria Nº 103, DE 25 DE março DE 2022, publicada no DOU nº 59, Seção 1, páginas de 70 a 90, 82 e 83, de 28 de março de 2022, acerca da relação no anexo II de aprovados na condição "SUB JUDICE" na 2ª etapa - Prova de Habilidades Clínicas, do Exame Nacional de Revalidação de Diplomas Médicos Expedidos por Instituições de Educação Superior Estrangeira - Revalida, edição 2021, disciplinado pelo Edital nº 72, de 22 de novembro de 2021, em decorrência da decisão judicial constante no Mandado de Segurança nº 5001241-91.2021.4.03.6005 / Tribunal Regional Federal da 3ª Região - 6ª Turma.…”
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Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item por Souto, Camila Neves

“…Considering the results of the simulations, the comparison consisted in observing the proportion of DIF detection in items that in fact presented DIF and the proportion of false DIFs indicated by the methods. …”
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A subrepresentação de mulheres no ingresso à educação superior brasileira em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM) neste século por Almeida, Nuzyare Moura de

“…The incipience of the STEM theme worldwide is still an obstacle for the understanding of the need of drawing greater attention to the issue, associated with the influence of a gender order currently in force in society, mainly in its individual, familiar, educational and sociocultural aspects. …”
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Taxas de juros no Brasil: efeitos da inadimplência, rigidez e assimetria por Oliveira, Augusto Marques de Castro

“…Form this, it is estimated a loan demand curve in Brazil. The main conclusions from those models are: (1) both the payment rate and the ratio credit/GDP have negative effects on the loan interest rate; (2) habits formation generates rigidity of the interest rate with respect to the marginal cost of the monopolistic bank; in particular, it is obtained rigidity of the loan interest rate with respect to the SELIC interest rate; (3) habits formation also causes asymmetry in the response of the loan demand due to variations in the interest rate.…”
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Algumas propostas para imputação de dados faltantes em Teoria de Resposta ao Item por Pereira, Edna Alessandra

“…The first proposed method uses as the probability of imputation of correct response the value obtained from the logistic regression of the correct (1) and incorrect (0) answers as a function of the difficulty parameter estimates for the items with responses. …”
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As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros por Alarcão, Clara Machado da Silva

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Um Enem mais curto, preciso e seguro: desenvolvimento de uma aplicação em formato de Testagem Adaptativa Computadorizada por Rego, Alexandre Marques Jaloto

“…Article 1 compared sample distributions in the calibration of items in the three-parameter logistic model of Item Response Theory. We used information from the four Enem 2020 tests to simulate the responses of 5,040 participants drawn from three types of sampling designs: random, rectangular, and shifted. …”
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Inclusão e ideologias no contexto da globalização por Assunção, Candice Aparecida Rodrigues

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Sinopse estatística do ensino médio: 1955 a 1962 por Ministério da Educação e Cultura

“…As notas consignadas no rodapé e os quadros da parte tabular indicam que a estatística ora divulgada contém dados que não podem ser completos e que todas as observações a propósito dos resultados oferecidos ao conhecimento do público não levam em canta as alterações eventuais prováveis, dado o caráter liminar de que se reveste o presente repertório. …”
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Coleção de Manuais de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2023: orientações para instituições de educação superior que tiveram atraso no calendário acadêmico por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Orientações para Universidades Federais cujo ano letivo será concluído após 31/12/2023. Essa divisão se faz necessária, tendo em vista que a coleta das Universidades Federais é feita por semestre.…”
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Manual de Preenchimento do Censo da Educação Superior 2021: orientações para instituições de educação superior que tiveram atraso no calendário acadêmico por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…Orientações para Universidades Federais cujo ano letivo será concluído após 31/12/2021. Essa divisão se faz necessária, tendo em vista que a coleta das Universidades Federais é feita por semestre.…”
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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções por Pereira, Patrícia da Silva Onório

“…Therefore, it held research with qualitative approach, from triangulation methods based on conducting focus group, semiestruradas interviews and document analysis. …”
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Qualidade e regulação nos cursos de Direito: uma análise do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes por Hora, Paola Matos da

“…As a result, the type of research chosen was the exploratory one, from which a qualitative approach was adopted, using semi-structured interviews and documentary analysis as instruments and procedures for data production. …”
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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil por Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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Comparabilidade das avaliações educacionais em papel e em computador: um estudo do pisa 2012 por Pedroza, Kátia Neves

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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) por Santos, André Vitor Fernandes dos

“…The research is focused on the Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), in a period ranging from its creation – in 1998 – to the present day, putting light over the reformulation of the exam in 2009. …”
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