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Resumo técnico do estado de Roraima: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado de São Paulo: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado de Santa Catarina: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado do Espírito Santo: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado do Ceará: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado do Amazonas: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado do Amapá: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado de Rondônia: censo da educação Básica 2021 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, este documento foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Resumo técnico do estado de Pernambuco: censo da educação básica 2021 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, este documento foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Estudo da distribuição de Poisson generalizada 由 Pereira, Hemilhana Tolentina

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Resumo técnico: censo escolar 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A divulgação dos resumos técnicos por Unidade da Federação tem por objetivo dar maior granularidade, transparência e acessibilidade aos dados já publicados nacionalmente e, assim como os demais instrumentos, foi elaborado para cumprir a finalidade institucional de disseminar as estatísticas, os indicadores e os resultados das avaliações, dos estudos, da documentação e dos demais produtos de seus sistemas de informação (Brasil, 2007, anexo I, art. 1º, inc. ...”
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Um estudo sobre o plano amostral do SAEB 由 Lustosa, Laene Ascenso

“...After that, it was possible to suggest strategies to reduce the effects of these limitations, making Saeb more adequate to large-scale assessment in Brazil. ...”
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Resumo técnico do estado do Maranhão: censo da educação básica 2020 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...Essa mudança se deu por conta da pandemia do novo coronavírus e da consequente suspensão das atividades presenciais na maior parte das escolas. A data de referência da pesquisa, tradicionalmente a última quarta‐feira do mês de maio, foi antecipada para o dia 11 de março de 2020 (conforme Portaria Inep nº 357/2020), que marca o momento imediatamente anterior à suspensão das aulas presenciais. ...”
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Brasilienses e a ideia do não-sotaque no processo de formação de identidade linguística 由 Barbosa, Adriana de Oliveira

“...Le présent travail a investigué des attitudes linguistiques de gens nés à Brasilia face à la diversité d'accents qui y sont présents depuis sa constitution et face au procês de formation d'une façon de parler propre aux personnes nés à la capitale. ...”
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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) 由 Rocha, Rita Lemos

“...The INEP internal document analysis method was adopted, which were the justifications for requesting an exemption from the payment fee for the realization of ENCCEJA, in 2019, and the analysis of requests for reapplying the test, in the same year, where the participant accessed the site and made their justification and request. All of these factors were analyzed in order to find answers that would justify abstaining from the Exam. ...”
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A subrepresentação de mulheres no ingresso à educação superior brasileira em ciências, tecnologias, engenharias e matemática (CTEM) neste século 由 Almeida, Nuzyare Moura de

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Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015) 由 Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira

“...Considering the study object as a constitutive part of a broader social context, which involves production and reproduction of the material life, historical-dialectical materialism was chosen as the research method. ...”
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Modelagem econométrica em alta frequência em um mercado de ações emergente 由 Araújo Júnior, José Bonifácio

“...This paper is aimed at performing an econometric analysis of the Brazilian stock market at high frequency in order to confirm some of the stylized facts and empirical findings in the high-frequency literature, verifying the impact of outlier treatment on the Duration and volatility models goodness of fit, as well as testing the impact of different series aggregation and volatility estimation methods performed in the fit of high frequency volatility models. ...”
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As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros 由 Alarcão, Clara Machado da Silva

“...The investigation was grounded in two major theoretical axes: the Theory of Conceptual Fields (TCF) proposed by Vergnaud (1982, 1986, 1990, 1994, 2009a, 2009b) and a curriculum approach proposed by Sacristán (2000). ...”
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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade 由 Dourado, Renan Carlos

“...In this work, after an analysis of the components of the CPC, new components are proposed making use of the capacity of the census of higher education to provide information about students and teachers. ...”
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