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O exame nacional do ensino médio: direitos e garantias das pessoas privadas de liberdade por Lima, Ellen Cristina Lino

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Governança digital: desenvolvimento de um índice para autarquias públicas federais vinculadas ao Ministério da Educação por Gomes, Danusa Fernandes Rufino

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Inclusão e ideologias no contexto da globalização por Assunção, Candice Aparecida Rodrigues

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Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal por Horta Neto, João Luiz

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Gestão da ambiência no Enem: a dimensão oculta nos exames em larga escala por Mazzoni Filho, Marcos de Carvalho

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Sinopse estatística do ensino superior: Brasil, Estados e Distrito Federal por Ministério da Educação e Cultura

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A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Biomedicina por Inep, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A trajetória dos cursos de graduação na área da saúde: 1991-2004: Ciências Biológicas por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Educação Física por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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A trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004: Enfermagem por Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções por Pereira, Patrícia da Silva Onório

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CEOSE-CROSE_m005p01 - Relatórios de Pesquisas, Dados Estatísticos e Obras sobre Realidade Educacional de Santa Catarina, 1967 - 1969 por Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE

“…Maço documental contendo documentos sobre o setor de ensino em Santa Catarina, o Primeiro Encontro Regional referente Planejamento da Educação (ERPLED); Atividades dos CEOSE em Santa Catarina; Relatórios de pesquisas produzidor por peritos da UNESCO (Michel Debrun e Jacques Torfs); Correspondências enviadas e recebidas pelo coordenador dos CEOSE, Dumerval Trigueiro Mendes, sobre adiamento do I Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional; Encerramento do Colóquio Estadual sobre os Sistemas de Ensino realizado em Florianópolis; Correspondência solicitando publicações para organização de uma seção de documentação com intuito de reunir todos os dados dos CEOSE; Correspondência sobre reformulação do plano dos CROSE transformados em CEOSE; Princípios de reforma administrativa propostos para a secretaria de educação e cultura do Estado de Santa Catarina; Soluções sugeridas para alguns problemas principais do ensino primário e da educação permanente, por Jacques Torfs; A divisão (ou seção) de formação e aperfeiçoamento do magistério primário, por Michel Debrun; Recomendações sobre organização administrativa dos sistemas de planejamento educacional estado de Santa Catarina, por Jacques Torfs; Dados sobre atuação do governo federal no setor do ensino.…”
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CEOSE-CROSE_m005p01 - Relatórios de Pesquisas, Dados Estatísticos e Obras sobre Realidade Educacional de Santa Catarina, 1967 - 1969 por Colóquios Estaduais sobre a Organização dos Sistemas de Educação - CEOSE

“…Maço documental contendo documentos sobre o setor de ensino em Santa Catarina, o Primeiro Encontro Regional referente Planejamento da Educação (ERPLED); Atividades dos CEOSE em Santa Catarina; Relatórios de pesquisas produzidor por peritos da UNESCO (Michel Debrun e Jacques Torfs); Correspondências enviadas e recebidas pelo coordenador dos CEOSE, Dumerval Trigueiro Mendes, sobre adiamento do I Ciclo de Estudos sobre o Planejamento Educacional; Encerramento do Colóquio Estadual sobre os Sistemas de Ensino realizado em Florianópolis; Correspondência solicitando publicações para organização de uma seção de documentação com intuito de reunir todos os dados dos CEOSE; Correspondência sobre reformulação do plano dos CROSE transformados em CEOSE; Princípios de reforma administrativa propostos para a secretaria de educação e cultura do Estado de Santa Catarina; Soluções sugeridas para alguns problemas principais do ensino primário e da educação permanente, por Jacques Torfs; A divisão (ou seção) de formação e aperfeiçoamento do magistério primário, por Michel Debrun; Recomendações sobre organização administrativa dos sistemas de planejamento educacional estado de Santa Catarina, por Jacques Torfs; Dados sobre atuação do governo federal no setor do ensino.…”
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Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação por Alves, Gleidilson Costa

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Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância por Fabrini, Ana Flávia Sacchetto

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Sentidos e significados do índice geral de cursos na regulação da qualidade da educação superior por Hora, Paola Matos da

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES por Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) por Correia, Leonardo Ruas

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Formação docente e desempenho discente na educação básica por Carvalho, Maria Regina Viveiros de

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Políticas de não-repetência na educação básica brasileira: impactos na trajetória escolar e na proficiência dos alunos por Machado, Melissa Riani Costa

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