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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil 由 Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

“...This study aims at identifying what concept of literacy is present in the theoretical referential, which supports the evaluation of Portuguese Language 5th grade of Basic School (Saeb) and Brazilian Test (Prova Brasil) and analyzing if the concept adopted reflects Matrices of Reference and the tests applied since 1995, considering the importance that these evaluations have been receiving in Brazilian educational scenario. ...”
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A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal 由 Oliveira, Ana Paula de Matos

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Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida 由 Oliveira, Anderson Soares Furtado de

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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais. 由 Basso, Flávia Viana

“...The first stage consisted in a documental research, which describes a compilation of results found in the last two editions of SAEB/Prova Brasil (2013 and 2015). It also presents the contents of the educational plans in force in the Brazilian states today. ...”
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Projeção da oferta de professores de matemática, física, química e biologia para educação básica no Brasil até 2028 由 Rabelo, Rachel Pereira

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Sinopse estatística do ensino primário fundamental comum : 1957 由 Serviço de Estatística da Educação e Cultura

“...A presente publicação reúne 8 tabelas estatísticas relativas exclusivamente ao movimento do ensino primário fundamental comum no Brasil, segundo os principais resultados no fim do primeiro mês letivo de 1957, por Unidades da Federação. ...”
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Critérios de distribuição de recursos às unidades federadas com o objetivo de apoiar a execução do Censo Escolar (biênio 2021/2022) em todo o país, por meio de convênios. 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...A presente nota técnica documenta os critérios de distribuição dos valores relavos aos Convênios do Censo Escolar (biênio 2021/2022), conforme os recursos aprovados pela Lei Orçamentária Anual do Governo Federal para transferências voluntárias, no âmbito da Ação 4014 - Censo Escolar da Educação Básica, com vistas a apoiar gastos com despesas correntes e de capital, conforme suas especificidades e necessidades, previstas nos planos de trabalho que serão encaminhados e aprovados na Plataforma + Brasil....”
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Sinopse estatística da educação especial: 1987 由 Ministério da Educação, Secretaria Geral

“...A presente síntese estatística, contendo informações levantadas, a nível nacional, no ano de 1987, pelo Serviço de Estatística da Educação e Cultura — SEEC, órgão da Secretaria-Geral ao Ministério da Educação, oferece importantes subsídios para a formulação e execução da política de atendimento em Educação Especial no Brasil, destinada aos educandos com necessidades especiais, portadores de deficiência e superdotados. ...”
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Brasilienses e a ideia do não-sotaque no processo de formação de identidade linguística 由 Barbosa, Adriana de Oliveira

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Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas 由 Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“...O Censo coleta informações sobre as instituições de educação superior (IES), os cursos de graduação e sequenciais de formação específica e sobre os discentes e docentes vinculados a esses cursos. O presente documento tem o objetivo de apresentar, sinteticamente, os principais resultados extraídos do Censo da Educação Superior 2022 (Brasil. ...”
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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social 由 Sardinha, Rafaela Campos

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Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 由 Becker, Fernanda da Rosa

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Estudos sobre a avaliação in loco dos cursos de graduação na modalidade a distância 由 Fabrini, Ana Flávia Sacchetto

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O papel do desenvolvimento humano e da alocação de recursos na qualidade da educação das cidades brasileiras 由 Nascimento, José Henrique de Sousa

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Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark 由 Liocádio, Taíse Pereira

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Novas estratégias de internacionalização das empresas brasileiras: expansão geográfica, determinantes e alternativas de política social 由 Caseiro, Luiz Carlos Zalaf

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Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item 由 Souto, Camila Neves

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Modelagem do processo de análise fundamentalista de uma empresa com utilização de vetores autoregressivos 由 Araújo Júnior, José Bonifácio

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Análise da dimensionalidade e modelagem multimensional pela TRI no ENEM (1998-2008) 由 Costa, Carlos Eduardo Sousa

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Análise das escolhas do curso superior pelos certificandos participantes do ENEM, que ingressaram em uma IES, por meio do SISU, no período 2012-2014 由 Paula, Teófilo Francisco de

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