Resultats de la cerca - presente do brasil

A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina per Ribeiro, Flávia Ghignone Braga

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Inclusão educacional de um aluno superdotado com Transtorno de Asperger no ensino fundamental: um estudo de caso per Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

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Uma ontologia para interoperabilidade semântica do sistema de avaliação da educação básica (SAEB) per Correia, Leonardo Ruas

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Modelagem do processo de análise fundamentalista de uma empresa com utilização de vetores autoregressivos per Araújo Júnior, José Bonifácio

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Comparabilidade das avaliações educacionais em papel e em computador: um estudo do pisa 2012 per Pedroza, Kátia Neves

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A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência per Araújo, Sara Domingos de Sousa

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Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007 per Becker, Fernanda da Rosa

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As avaliações externas e seus efeitos sobre as políticas educacionais: uma análise comparada entre a União e os Estados de Minas Gerais e São Paulo per Horta Neto, João Luiz

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Superdotação e TDAH: práticas educacionais inclusivas de atendimento a estudantes do ensino fundamental e médio per Souto, Waleska Karinne Soares Coutinho

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Propostas de intervenções pedagógicas na prova do ENADE com perspectivas da utilização efetiva dos dados gerados per Sousa, Atair Silva de

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O papel do desenvolvimento humano e da alocação de recursos na qualidade da educação das cidades brasileiras per Nascimento, José Henrique de Sousa

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Regularidades discursivas sobre mudança curricular e a produção de subjetividades no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) per Santos, André Vitor Fernandes dos

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O Saeb na percepção dos professores dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades em Matemática per Pereira, Cátia Maria Machado da Costa

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Análise da dimensionalidade e modelagem multimensional pela TRI no ENEM (1998-2008) per Costa, Carlos Eduardo Sousa

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A alta taxa de abstenção (ausência) do participante ao Exame Nacional para Certificação de Competência de Jovens e Adultos (ENCCEJA) per Rocha, Rita Lemos

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Implicações da regulação pós-burocrática para o trabalho docente no Distrito Federal no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (2013-2015) per Rocha, Ana Paula de Matos Oliveira

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Critérios de distribuição de recursos às unidades federadas com o objetivo de apoiar a execução do Censo Escolar (biênio 2021/2022) em todo o país, por meio de convênios. per Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…A presente nota técnica documenta os critérios de distribuição dos valores relavos aos Convênios do Censo Escolar (biênio 2021/2022), conforme os recursos aprovados pela Lei Orçamentária Anual do Governo Federal para transferências voluntárias, no âmbito da Ação 4014 - Censo Escolar da Educação Básica, com vistas a apoiar gastos com despesas correntes e de capital, conforme suas especificidades e necessidades, previstas nos planos de trabalho que serão encaminhados e aprovados na Plataforma + Brasil.…”
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Sinopse estatística da educação especial: 1987 per Ministério da Educação, Secretaria Geral

“…A presente síntese estatística, contendo informações levantadas, a nível nacional, no ano de 1987, pelo Serviço de Estatística da Educação e Cultura — SEEC, órgão da Secretaria-Geral ao Ministério da Educação, oferece importantes subsídios para a formulação e execução da política de atendimento em Educação Especial no Brasil, destinada aos educandos com necessidades especiais, portadores de deficiência e superdotados. …”
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Censo da Educação Superior 2022: notas estatísticas per Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

“…O Censo coleta informações sobre as instituições de educação superior (IES), os cursos de graduação e sequenciais de formação específica e sobre os discentes e docentes vinculados a esses cursos. O presente documento tem o objetivo de apresentar, sinteticamente, os principais resultados extraídos do Censo da Educação Superior 2022 (Brasil. …”
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O projeto Procentro e as Escolas Charter: investigação de um modelo educacional defendido pela Fundação Itaú Social per Sardinha, Rafaela Campos

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