Resultados da pesquisa - universidade abertos do brasil

Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos Por Silva, Gizane Pereira da

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Concepções de letramento que respaldam as avaliações Saeb e Prova Brasil Por Queiroz, Patrícia Andréa de Araújo

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Mortes roubadas: o luto dos familiares de desaparecidos políticos no Brasil Por Ramos, Maria Vilar Ramalho

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A qualidade das informações da Prova Brasil na perspectiva dos usuários Por Souza, Clara Etiene Lima de

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A prova Brasil como política de regulação da rede pública do Distrito Federal Por Oliveira, Ana Paula de Matos

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Uso dos resultados do SAEB/Prova Brasil na formulação de políticas educacionais estaduais. Por Basso, Flávia Viana

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Taxas de juros no Brasil: efeitos da inadimplência, rigidez e assimetria Por Oliveira, Augusto Marques de Castro

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A trajetória do financiamento da educação básica no Brasil : conjunturas críticas constitucionais e persistência das desigualdades (1823 a 1988) Por Silva, Jane Machado da

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Avaliação nacional da alfabetização e provinha Brasil: percepção dos gestores e suas funções Por Pereira, Patrícia da Silva Onório

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Governança da educação básica no Brasil: construção e validação de um instrumento de medida Por Oliveira, Anderson Soares Furtado de

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Trajetórias de estudantes e de egressos dos cursos graduação no Brasil: uma abordagem longitudinal a partir de dados administrativos Por Caseiro, Luiz Carlos Zalaf

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Modelagem econométrica em alta frequência em um mercado de ações emergente Por Araújo Júnior, José Bonifácio

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Coalizões e aprendizado na dinâmica institucional das políticas públicas : uma análise da política de avaliação da educação superior no Brasil de 2003 a 2015 Por Ma, Janaina Ferreira

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A natureza do conhecimento administrativo: uma busca pelo seu objeto Por Ma, Janaina Ferreira

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Aprimoramento do atendimento especializado para pessoas com Transtorno do Espectro Autista na redação do Enem Por Nascimento, Anarcisa de Freitas

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Determinantes do sucesso escolar: uma análise multinível a partir dos dados do Pisa 2015 Por Brito, Marcus Vinicius Soares de

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Análise das escolhas do curso superior pelos certificandos participantes do ENEM, que ingressaram em uma IES, por meio do SISU, no período 2012-2014 Por Paula, Teófilo Francisco de

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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação Por Coutinho, Natassia Costa Leite

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Avaliação institucional interna no âmbito do SINAES Por Oliveira, Ana Carolina de Aguiar Moreira

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As ideias da multiplicação em diferentes níveis do currículo nos anos iniciais do ensino eundamental: encontros e desencontros Por Alarcão, Clara Machado da Silva

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