Canais Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012
Uso de regressão isotônica suavizada na detecção de funcionamento diferencial do item
Encontros com a EJA: construindo sentidos de aprender e ensinar inglês
A natureza do conhecimento administrativo: uma busca pelo seu objeto
Edital nº 61, de 24 de setembro de 2021: torna público o resultado da chamada pública nº 64/2020
Avaliação externa: a utilização dos resultados do SAEB 2003 na gestão do sistema público de ensino fundamental no Distrito Federal
Portaria nº 720, de 15 de agosto de 2019: torna público o resultado do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Portaria nº 1.018, de 12 de dezembro de 2019: torna público o resultado do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
A desigualdade educacional entre negros e brancos: a importância da atenção à primeira infância
Portaria nº 302, de 28 de junho de 2023: torna público o resultado do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Portaria nº 448, de 2 de outubro de 2023: torna público o resultado do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
O processo de aquisição lexical na infância e a metalexicografia do dicionário escolar
Portaria nº 316, de 5 de julho de 2023: torna público o resultado extemporâneo do exame para obtenção do Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para Estrangeiros
Qualidade educacional e perfil socioeconômico: expressão espacial do ensino público no Distrito Federal
A validade de construto das questões de língua inglesa do ENEM: um olhar para o conteúdo e a matriz de referência
O acesso, ao inverso: desigualdades à sombra da expansão do ensino superior brasileiro, 1991-2020
Portaria nº 490, de 30 de outubro de 2023: torna público os resultados do Conceito Enade
Critérios de distribuição de recursos às unidades federadas com o objetivo de apoiar a execução do Censo Escolar (biênio 2021/2022) em todo o país, por meio de convênios.
A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
Confidencialidade estatística e uso exclusivo dos dados pessoas para a finalidade em razão da qual forma coletados: o desenvolvimento de pesquisas estatísticas
Edital nº 34, de 28 de março de 2024: torna públicos os procedimentos de justificativa de ausência na edição de 2023 do ENEM e de solicitação de isenção de pagamento da taxa de inscrição para a edição de 2024
A política da OCDE para a educação básica: das mesas de reuniões internacionais à carteira escolar
A presença e a abordagem da Sociologia no Exame Nacional do Ensino Médio a partir das diretrizes e orientações curriculares oficiais para a disciplina
Edital n°7, de 18 de maio de 2011: institui o Exame Nacional do Ensino Médio e torna pública a realização da edição de 2011
Investigando a disciplina escolar Educação Ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre histórias e políticas de currículo