Sinopse estatística ensino supletivo : exames 1983/1984/1985/1986
As estatísticas educacionais, referentes ao ensino supletivo de 19 e 29 graus, contidas nesta edição, demonstram que a ideia de uma divulgação estatística mais elaborada vem sendo colocadas em prática. O conteúdo aqui disseminado representa uma síntese das necessidades de informações sobre o referid...
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|---|---|
| Format: | Sinopse estatística |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Serviço de Estatística da Educação e Cultura
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://hdl.handle.net/20.500.14135/1027 |
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| author | Serviço de Estatística da Educação e Cultura |
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| description | As estatísticas educacionais, referentes ao ensino supletivo de 19 e 29 graus, contidas nesta edição, demonstram que a ideia de uma divulgação estatística mais elaborada vem sendo colocadas em prática. O conteúdo aqui disseminado representa uma síntese das necessidades de informações sobre o referido ensino, em sincronia com as prioridades traçadas pelo Ministério da Educação. |
| format | Sinopse estatística |
| id | ir-20.500.14135-1027 |
| institution | RIEP - Repositório digital do INEP |
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| publishDate | 2024 |
| publisher | Serviço de Estatística da Educação e Cultura |
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| spelling | ir-20.500.14135-10272024-04-24T04:00:27Z Sinopse estatística ensino supletivo : exames 1983/1984/1985/1986 Serviço de Estatística da Educação e Cultura Estatísticas educacionais Dados estatísticos Exame supletivo As estatísticas educacionais, referentes ao ensino supletivo de 19 e 29 graus, contidas nesta edição, demonstram que a ideia de uma divulgação estatística mais elaborada vem sendo colocadas em prática. O conteúdo aqui disseminado representa uma síntese das necessidades de informações sobre o referido ensino, em sincronia com as prioridades traçadas pelo Ministério da Educação. 2024-04-23T18:54:16Z 2024-04-23T18:54:16Z 1987 1983 Sinopse estatística https://hdl.handle.net/20.500.14135/1027 por Acesso aberto Documento textual application/pdf Serviço de Estatística da Educação e Cultura |
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