Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal

Políticas de avaliação e regulação da educação superior brasileira : percepções de coordenadores de licenciaturas no Distrito Federal

This article analyzes the perception about SINAES of program coordinators in Distrito Federal. The objective is to understand how regulation happens through the evaluations of the Brazilian government in analyzing the programs, looking for proximities and distances between practice and theory. With...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Oliveira, Ana Paula de Matos, Souza, Valdinei Costa, Sousa, José Vieira de, Tavares, Érica Pâmela Goulart
Formato: Artigo
Idioma:português
Publicado em: Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES) 2025
Assuntos:
Sistema Nacional de Avaliação de Educação Superior (Brasil)
Ensino superior - avaliação
Regulação
Ensino superior
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14135/1618
https://doi.org/10.1590/S1414-40772013000300007

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