O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta

O indicador de investimento público em educação em relação ao PIB no PNE 2014-2024: contexto, análise e proposta de avaliação da ferramenta

This research intended to improve the knowledge on the indicator of public expenditure on education as a percentage of Gross Domestic Product (GDP) and its connection with National Plan of Education (PNE) 2014-2024, resulting into an evaluation proposal to the indicator. Firstly, the indicator was i...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Silva, Juliana Marques da
Diğer Yazarlar:	Carvalho, Cristina Helena Almeida de
Materyal Türü:	Dissertação
Dil:	Portekizce
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidade de Brasília 2024
Konular:	Plano Nacional de Educação Investimento em Educacão Financiamento da Educação Indicadores de Custos da Educação
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.14135/939

Benzer Materyaller

Os gastos públicos em educação e a variância da proficiência: uma análise do período 2005-2007
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Avaliação do Fundeb: a dependência de recursos federais e as despesas com remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais
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Novas estratégias de internacionalização das empresas brasileiras: expansão geográfica, determinantes e alternativas de política social
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Education essays: determinants of school success
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Inclusão e ideologias no contexto da globalização
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Criação de novos indicadores de qualidade na educação superior para compor o conceito preliminar de curso como indicador de qualidade
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Aquisição de capital social dos bolsistas autodeclarados negros no contexto do Programa Universidade Para Todos
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Algumas propostas para imputação de dados faltantes em Teoria de Resposta ao Item
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Política e Plano de Dados Abertos do Inep: biênio 2020 - 2021
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Portaria n° 473, de 16 de julho de 2025
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Gasto em educação e o diferencial de salários por qualificação: elasticidade de substituição entre consumo e adimplência
Yazar:: Oliveira, Augusto Marques de Castro
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Portaria de pessoal n° 139, de 18 de março de 2025
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Propostas de intervenções pedagógicas na prova do ENADE com perspectivas da utilização efetiva dos dados gerados
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Efetividade de processos de coaching: uma proposta de avaliação
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A expressão espacial da qualidade da educação, a partir da lente do PAS/UnB: contribuição para o aprimoramento dos indicadores de avaliação do ensino médio no Distrito Federal
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Proposta de metodologia de gestão de riscos para projetos ágeis de software no Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP)
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Um Enem mais curto, preciso e seguro: desenvolvimento de uma aplicação em formato de Testagem Adaptativa Computadorizada
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Resultados do Pisa 2015 e seu uso para a formulação de políticas públicas em educação
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Investigando a disciplina escolar Educação Ambiental em Armação dos Búzios, RJ: entre histórias e políticas de currículo
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