Fachinetto, S. M. K., & Reis, M. M. (2024). Estudo comparativo entre o público EJA e o público regular utilizando a análise do funcionamento diferencial do item (DIF), na área de ciências da natureza e suas tecnologias, a partir dos dados do Enem 2012. Universidade Federal de Santa Catarina.
Cita Chicago (17th ed.)Fachinetto, Suellen Mary Koch, i Marcelo Menezes Reis. Estudo Comparativo Entre O Público EJA E O Público Regular Utilizando a Análise Do Funcionamento Diferencial Do Item (DIF), Na área De Ciências Da Natureza E Suas Tecnologias, a Partir Dos Dados Do Enem 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, 2024.
Cita MLA (9th ed.)Fachinetto, Suellen Mary Koch, i Marcelo Menezes Reis. Estudo Comparativo Entre O Público EJA E O Público Regular Utilizando a Análise Do Funcionamento Diferencial Do Item (DIF), Na área De Ciências Da Natureza E Suas Tecnologias, a Partir Dos Dados Do Enem 2012. Universidade Federal de Santa Catarina, 2024.