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Interpretação pedagógica: escala de proficiência da área de ciências humanas e suas tecnologias do exame nacional do ensino médio (ENEM): método bookmark

The following research proposes a pedagogical interpretation of proficiency scale for the area of Human Sciences and its Technologies of the High School National Exam - ENEM, using the Bookmark method. The National Exams like ENEM must serve as an additional teaching improvement tool for the educa-...

Descripción completa

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Autor principal: Liocádio, Taíse Pereira
Otros Autores: Soares, Tufi Machado
Formato: Dissertação
Lenguaje:portugués
Publicado: Universidade Federal De Juiz De Fora 2024
Materias:
Exame Nacional do Ensino Médio
Ensino Médio
Metodologia da Pesquisa
Avaliação da Educação
Avaliação da Educação Básica
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14135/922
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Internet

https://hdl.handle.net/20.500.14135/922

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